小学生行为习惯教案教学目标：通过观察挂图，使学生懂得预习、复习课文的重要性，逐步养成课内外主动预习、复习的习惯。教学重点：教给预习的方法，养成良好的预习习惯。教学时间：两课时一，谈话导入 孩子们！你们是是祖国的未来，民族的希望。你们的成长影响到国家的繁荣富强，关系到家庭的兴衰本人的成败。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”，小行为成就大事业。良好行为的养成势必影响孩子的一生。父母是孩子的第一任老师，为了能让我们的孩子健康成长。二、复习已经学过的习惯（1）保持正确的读写姿势，爱惜学习用品。（2）乐于倾听，勇于发言，认真写铅笔字。（3）勤于朗读背诵，乐于课外阅读（4）勤查字典，主动识字（5）认真写钢笔字，认真写毛笔字三、看图，认识预习的意义，明确预习的要求 1想：我们为什么要预习呢？预习有什么好处呢？。2对于我们来说，预习有什么具体要求呢？看书中的图：（1）第一幅图上画的是谁？在干什么？（2）指名读黑板上的预习要求并板书3.小结：是呀，你们是学习的主人
