衣架的联想教案(共5页).doc

实验小学展示课堂学案授课年级四年级学科美术课题衣架的联想课型造型表现课时1教师刘桑布日期5.11-5.15教学目标 1. 根据生活中衣架的形状特点，经过想象、设计、加工可以制成新的作品。2. 利用生活中最普通的衣架，通过联想、想象、制作成新奇有趣的作品。3. 培养学生丰富的想象力和创新能力。让学生在动手制作过程中，学会综合使用材料，激发学生创新热情。学习目标 根据衣架的原造型启发联想，激发创造的欲望和热情。学习提示通过合作的方法，运用多种辅助材料表现美观、有趣的创意造型。教材分析本课属于“造型表现”领域，以生活中最常见的衣架为创作的题材，启发学生联想，进行思维训练。利用衣架联想激发学生创新思维，鼓励学生大胆想象、大胆创新。核心问题1.根据衣架产生自己的独特联想，并用学过的方法表现创意。2.观察、交流与表现，在合作过程去寻找创意和表现的方法。3.学习用艺术创造的目光对待生活中的每一件普通事物，领略创造的魅力，体验创造的乐趣。学习方