表1 课堂教学设计评价表项目 指标 评分 A(1)B(0.7)C(0.5)教学目标设计教学目标清晰、具体、可测量针对学生实际考虑学生发展教学内容设计体现与生活世界沟通关注学生的学习兴趣和经验体现生物学科教育的价值教学过程设计师生双边活动形式教学双边活动有效性教学过程开放性表2 课堂教学实施过程评价表项目指标 评分A(1)B(0.7)C(0.5)教学活动活动节奏恰当活动方式灵活具有趣味性教学导入承上启下激发思维设置悬念资源生
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