表格式信息化教学方案设计设计者：_执教者：_课件制作者：_教学题目美腿与丑腿学科语文年 级高二学 时3一、教学内容简介（一）教学内容：人教版高二语文下册第十三课美腿与丑腿（二）教材分析本文是一篇议论文，在文章的开头作者开门见山 地指出论点：对物、对人、对事的观点不同，决定了人们幸福与否。在接下来的几段中，通过举例、比喻、对比论证，深入浅出地阐述了现实生活中客观存在的两种人生观，肯定了乐观的人生态度，否定了悲观的人生态度，重点分析了悲观的人生态度给人带来的危害，告诫那些悲观的人必须改掉自身的恶习，树立积极、乐观的人生观。“美腿”象征优点、长处、积极的一面；“丑腿”指缺点、短处、消极的一面。作者通过对“美腿”与“丑腿”的对比告诫我们要学会乐观，换一种角度看世界，乐观的生活。二、学生特征分析（一）智力因素方面：知识基础、认知结构变量、认知能力等等 高中的学生，在小学和初中阶段的语文学习中，学生已经具备了一定的语文素养和程度较高的语文阅读能力，认知能力和分
