表格数据的图形化表示【教材分析】本节课是教科版信息技术基础（必修）中第四章第二节中的内容。本节课的内容是在学生对EXCEL这一软件的功能使用及其基本操作的基础上的提升，主要侧重于如何引导学生从任务需求来分析问题，在此基础上通过合理的技术来解决问题，最终实现利用恰当的技术表现形式呈现主题，表达意图。【学生分析】本节课的教学对象是高一的学生，他们已经具有一定的逻辑思维能力，能够自主独立完成较高要求的学习任务，而且通过前一阶段WORD/EXCEL等常用工具软件的基本操作已经为他们学习本节课的内容打下了坚实的基础；但是根据任务需要来解决实际问题，以及对问题进行分析、整体规划和输出表达还是欠缺的。【教学设计思路】高中信息技术课程标准强调“结合高中学生的生活和学习实际设计问题，让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法；鼓励学生将所学的信息技术积极地应用到学习、生活等各项实践活动中去，在实践中创新，在创新中实践。”本节课的教学以学生感兴趣的话题（CCTV3中国正在听这一节目的晋级情况）为背景进行教学设计，引导学生通过自主探索来实现教学目标。【教学目标
