高一年级英语必修二语法专练（被动语态）教学设计姓名：邓丽琼 班级：340、343 Grammar Focus: Passive Voice一、教学内容重点解决语法项目“被动语态”二、教学目标1. 知识与技能 复习被动语态(一般过去时,一般现在时,情态动词) 尤其是一般过去时的被动语态。以至于学生在日常生活中能正确地，自如地运用被动语态的句式表达简单的思想。2. 过程与方法 这一节课的学习对整个单元的教学内容的学习起到铺垫作用。首先以漂亮的图片引出标题，通过听对话填空引出一般过去时的被动语态的句型，从而展开复习概括各种时态的被动语态，然后根据图片由浅入深进行操练巩固，通过小组合作方式完成卷面上的练习，最后检测反馈学生运用知识的能力。让学生体验自主学习，合作学习的过程与方法。3. 情感态度与价值观强调伟大发明对人类做出的贡献，从而激发鼓励学生善于思考，勇于创新的精神。三、学习者特征分析1. 非智力因素方面学生为普通班学生，基础一般，整体水平较低。如果讲授其它内容，例如：听力，阅读或作文等，学生都会感觉
