1、1天津市滨海新区塘沽盐场中学八年级语文上册与朱元思书中考题汇总 新人教版参考答案：1D2蝉不停地叫着，猿不停地啼着。3奇山异水，天下独绝。（2 分） 急 高 险(峻；峭；陡) (每空 1 分，共 5 分。最后两空中“山”的特点若答“多”者也可得分) 示例：宁静淡泊或淡泊名利，向往宁静闲适生活。（2 分）4.（1）“阙”通“缺”，空缺（2）即使（3）凭借或依靠（4）平息或停止5.A6.（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。（评分：“襄”“沿溯”各 1 分，大意 1 分，其他翻译错误酌情扣分）（2）那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（评分：“经纶”“
2、反”各 1 分，大意 1 分，其他翻译错误酌情扣分）7.B8.（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。（每空 1 分，意思对即得分）20042011 全国各省市中考文言文真题汇编：与朱元思书简介：含 20042011 年中考真题二、2004 湖北省潜江市仙桃市天门市江汉石油管理局风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横
3、柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（12 分）（吴均与朱元思书）21解释下列句中加点词的意思。（2 分）（1）负势竞上（ ） （2）好鸟相鸣（ ）2下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分）例句：经纶世务者，窥谷忘反。A苟慕义强仁者皆爱惜焉。（送董邵南游河北序）B是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（鱼我所欲也）C以为凡是州之山有异态者，皆我有也。（始得西山宴游记）D入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）3写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。（3 分）句子： 译文： 4文章理解。（5 分）文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作
4、者 的情态。在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 的特点。之后，通过“鸢飞戾天者窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“ ”一句相照应。参考答案：1凭依（或：凭借、依仗）美丽（若答“友好”也可给分）（2 分） 32A（2 分） 3句子：风烟俱净，天山共色。翻译：烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。）（3 分） 4空一：从容出游，怡然自得（或：舒畅自如，游兴极浓等） 空二：千丈
5、见底 空三：幽静（或：寂静、静等） 空四：鄙弃名利（或：淡泊功名、淡泊人生等） 空五：皆生寒树（5 分）三、2006 年潍坊市阅读下面文章，完成 2023 题。（12 分）（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书）（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，
6、为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥 漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下， 始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道晚游六桥待月记，有删节）注：罗纨（wn）:丝织品。午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂：夕阳。20、解释下列语
7、句中加点词的意思。（2 分）急湍甚箭，猛浪若奔 奔： 泉水激石，泠泠作响 作： 梅花为寒所勒 勒： 山岚设色之妙 设： 421、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2 分）负势竞上，互相轩邈 猿则百叫无绝A B. 横柯上蔽，在昼犹昏 月景尤为清绝夹岸高山，皆生寒树 梅花为寒所勒C. D.皆在朝日始 歌吹为风22、翻译下面的句子。（4 分）经纶世务者，窥谷忘反。译文： 此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？译文： 23、甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（4 分）参考答案：20、奔：飞奔的马。作：发出。
8、勒：约束，阻止。设：着，涂。21、C22、（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？23、寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态。四、2006 年广西百色市阅读吴均与朱元思书，回答 2125 题。（13 分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石
9、，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。521下面加点的词解释错误的一项是：（ ）。（2 分）A窥谷忘反（通“返”） B在昼犹昏（夜晚）C负势竞上（向上） D从流飘荡（随着）22作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2 分）23本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2 分）24翻译下列句子。（4 分）急湍甚箭，猛浪若奔。译文： 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文： 25看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解
10、他发出的这些感慨？（3 分）参考答案：21BB 22写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。23加深感受，使人如同身临其境 24湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。蝉不停地叫着，猿不停地啼着 25第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。6五、2006 年山西省阅读甲、乙两篇文言文,完成 710 题。(10 分)【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略
11、无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”【乙】与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤
12、成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。7.解释文中加点的词语。(2 分)(1)虽乘奔御风不以疾也 ( )(2)窥谷忘反 ( )8.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分)(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。译文： (2)自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。译文： 9.下列解说不恰当的一项是( )(2 分)A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。B.由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白望天门山中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”7C.【甲】文写猿鸣突出了
13、环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。10.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。截至 2006 年 5 月 20 日，大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息，你想对三峡工程的建设者们说些什么? (字数在 50 个以内)(2 分)参考答案：7、（1）这里指飞奔的马 （2）同“返,返回8、（1）层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。（2）从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异
14、水，在全国是独一无二的。9、B10、例：三峡工程的建设者们：你们谱写了筑坝史上的记录，创造了建筑史上的奇迹！实现了中华民族的百年梦想！六、2007 年广州市阅读下面文言文，按要求回答 910 题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均与朱元思书）9、选出加点词表示数
15、量词“一百”的意思的一项是（ ）（3 分）A 一百许里 B 百千人大呼 C 千百成峰 D 赏赐百千强10、翻译与理解。（6 分）（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。（3 分）8（2）简单赏析文中画线句子的写法。（3 分）参考答案:9、A（3 分）（A 的“百”是实指，指数目一百,B、C、D 项的“百”是虚指，表“很多”之意）10、（1）急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。（3 分，急湍 1 分，甚 1 分，奔 1 分）（2）该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2 分），突出了水的清澈透明（1 分）。11、（7 分）（1）另一个树枝，出现（2 分，每句 1 分）；（2）上片写诗人在夏夜看到明月
16、高照，山林明亮，听到鹊声、蝉声、蛙声，闻到稻花芳香，景色清新，在这个时候还听到出来纳凉的人谈论着今年的丰收，身处其中，作者感到闲适、快乐。下片写作者夜行遇雨，要找地方避雨，忽然见到了曾经见过的茅店还在老地方，流露了作者的惊喜之情。（上下句内容的转述各 1 分，上片转述扣住清新，下片转述突出“忽见”；上、下片表达的心情各 1 分；叙述有条理 1 分）七、2007 年安徽省【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，
17、不可久居，乃记之而去。注澈。又作彻。 (节选自小石潭记)【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉贝千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自与朱元思书)15解释下面加点词在文中的意思。 (3 分)(1)以其境过清( ) (2)乃记之而去( ) (3)窥谷忘反( )916翻译下面的句子。 (4 分)(1)斗折蛇行，明灭可见。译文： (2)游鱼细石，直视无碍。译文： 17甲文和乙文中画线的句子都摆
18、写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4 分)18下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4 分)(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。译文： (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。译文： 参考答案： 15(3 分)(1)因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占 1 分)16(4 分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障
19、碍。或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。(各占 2 分。意思对即可)17(4 分)水的特点：甲清澈(或：清)； 乙清澈(或：清)和湍急(或：急)。描写角度：甲间接描写(或：侧面描写)；乙直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。(每问 2 分。意思对即可)18(4 分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。10(各占 2 分。意思对即可)八、2007 年山东滨州市阅读下面课内文言文，完成 810 题。（8 分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
20、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。8文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。（5 分）文言文阅读积累卡片字词 意思 例句 翻译从 顺、随 从流飘荡，任意东西。奔 急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭还要快，惊涛骇浪势若奔马。反 经纶世务者，窥谷忘反9从听觉方面描写景物的对偶句是 。（1 分） 10文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？（2 分）参考答案： 8飞奔的马 通“返” 乘船随着江流飘荡，随心所欲地任船所至观赏景物。看到这些幽深的山谷，那些忙于治理政务的人就会流连忘返。
