装饰画欣赏(共6页).doc

装 饰 画 欣 赏课题：装饰画适用学段：小学六年级领域：欣赏与评价教学目标1.知识技能：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画给人的美感。通过学习，能用富于变化的线条（色彩）创作一幅装饰画。2.过程方法：展示作品，讲解装饰画的色彩及其构图特点让学生充分了解装饰画的特殊魅力。3.情感态度：以学生为中心，学生充分发挥本身的想象力与创造力。教学方法：通过展示同一题材不同表现方式的作品，学生通过比较分析来深入了解装饰画特点。重点难点：重点：装饰画的特点和表现方法。难点：如何表现出装饰画的特点。教学过程（1）教师的教学活动演示草图学生的学习活动板书多媒体导入 展示两幅画，一幅是丁绍光的乐园之梦。一幅是弗拉戈纳尔的秋千。提问：你们看着两幅画，通过观察其造型，色彩，都给你们什么样的感受？ 学生回答：乐园之梦注重形式美，强调神，人物造型夸张，多线条，装饰性强。秋千写实为主，所画客观。装饰画形式、质地：丁绍光作者介绍： 丁绍