褶皱山-教案设计(共7页).doc

课堂教学设计表章节名称人教版必修(一)第四章第二节山地的形成褶皱山学科地理授课班级高一课时数 1课时设计者所属学校 一、教材内容分析 本节课隶属于必修一第四章地表形态的塑造，属于三大圈层中岩石圈的范畴，是自然地理学的重要组成部分。在本单元来说，她承接了第一节营造地表形态的力量，与第三节河流地貌的发育呈并列的关系。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 课标要求：结合实例，分析造成地表形态变化的内力因素 知识与技能：1. 了解褶皱的概念和基本形态，2. 掌握正确判断背斜和向斜的方法，3. 理解褶皱山的概念。 过程与方法1. 结合褶皱示意图，分析褶皱的成因及地貌表现。2. 通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力，培养理论联系实际的能力。 情感、态度和价值观1. 通过分析各种山地的成因，培养读图、分析问题和解决问题的能力。2. 使学生能应用所学知识解释地形的形成原因，是学生认识到地壳的变迁史有