西南大学免师班级文化建设与管理艺术第六章作业1页.doc

1、 如果要创新谱写班史，你认为还可以从哪些角度着手？可以从班级常规史、大型活动史 、重要事件史等方面入手，即who/when/where/what。 2、班史文化在班级文化建设中的重要作用和深远意义（一）班史记载更能突显学生是班级主人翁的作用 （二）班史的著述对学生成长起到了正确的导向作用 （三）班史的记载起到为师生服务的重要意义 3、班史文化建设中应该注意的问题？你认为该怎么解决？（一）正确处理好班史建设与教书求学之间的关系 （二）正确处理好求真原则与教育目的之间的关系 （三）正确处理好“管”与“不管”之间的关系 我认为可以这样解决以上三个问题：（一）以教书求学为重，适当利用课外和班会时间开展班史建设。（二）教育的目的是按照国家意志把学生培养成党和国家需要的人，求真原则并不违背求教育目的的执行。可以在教学过程中贯彻求真原则，坐真事做实事，让学生养成良好品德，反过来可以促进教育目的的实现。（三）班级建设既要“管”又要“不管”。一些触及