西师版四年级下册数学2.5 乘法分配律u 教学内容知识点：乘法分配律。教材第1618页，例4，算一算，课堂活动1，练习五1，2，4，5。u 教学提示例4教学乘法分配律。在素材选用、编写思路、呈现方式上与例1、例2相似，通过生活情境图来呈现信息，提出问题，通过学生用多种方法解决这一问题来展现乘法分配律。在为学生提供了乘法分配律的感知材料之后，又接着安排了几组算式，要求学生算一算、议一议。目的是让学生通过观察计算这几组数据不同的算式，交流讨论，相互启发，共同发现一般规律，进而抽象概括出乘法分配律。u 教学目标知识与技能：理解并掌握乘法分配律，并能运用乘法运算律进行简便计算。过程与方法：经历在解决数学问题的情境中探索发现乘法分配律的过程。情感与态度：在解决数学问题中培养学生一题多解的发散思维能力，通过发现运算律培养探索、概括能力。u 重点、难点重点探索发现乘法分配律，理解并能运用乘法运算律进行简便计算。难点对乘法分配律进行正向和逆向的理解。u 教学准备教师准备：投影仪；多媒体课件。 学生准备：练习本
