三位数的加法 合川区钱塘小学 彭波一、 激趣六一儿童节快到了，老师给你们带来了一些礼物，想知道老师带来了什么礼物吗？请看大屏幕，（课件出示）从这幅图中你知道些什么呢？生答：师：你们发现没有？那要求这儿一共有多少支笔，可以怎样列算式呢？（没关系，谁来补充一下）那你们会不会计算呢？请你们在练习本上算一算。生算，师巡视。师：都做好了吗？谁的作业拿来展示一下？请你介绍一下怎么做的？（没关系，直接说）同意的请把掌声送给他，非常棒。哪些同学也是像他这样做的啊，真不错，谢谢你。师：刚才我发现有的同学，老师说开始写就迅速的写出了竖式，那老师还得问问你，你们计算两位数加法时都需要注意些什么呢？生：（引导说出，相同数位对齐，个位相加满十向十位进一等等）二、 新课例1师：好了，同学们，我们以前学习过两位数的加法，那么接下来，老师还要请你们看看我的这些笔，（课件出示）请看这些笔发生了什么变化啊？谁来说一说？生：大盒有100支，小盒有10支师：老师的这些笔变多了，谁来说一说钢笔和铅笔分别有多少支吗？生：师：那我想知道这儿一共有多少支笔
