20 要是你在野外迷了路 说课稿 二年级 程红红今天我说课的内容是要是你在野外迷了路第二课时，下面我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计等几方面对本课的设计进行说明。一、说教材要是你在野外迷了路是西师版新课标实验教材第四册第5组课文中的一篇。本文是一首文字秀丽，同时包含丰富自然知识的儿童诗，它以诗歌的形式，用假设的语气，向我们介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树、积雪，这一切对于小学生来讲是生动有趣的。这首诗歌在生动形象的语言文字中，有机地渗透自然科学知识，符合二年级小学生的年龄特点，是向学生进行科普教育，发展学生观察能力的一篇有趣的课文。因此我把本课的教学目标定为以下内容：1教学目标：知识目标：学习课文，知道课文中天然的指南针具体指什么，掌握一些辨别方向的方法。能力目标：发展学生的观察生活、辨别方向的能力，培养学生的口语交际能力。情感目标：通过有感情地朗读课文感悟大自然的神奇，喜爱大自然。2教学重点、难点：二年级学生生活经验肤浅，方位感很弱，虽
