“每个孩子都是金子”老师就是要不断发现每个孩子的闪光点，在教育教学过程中去认识学生、理解学生。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足，作为刚刚上岗的新教师，要学的东西太多，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及，甚至力不从心。刚迈上讲台的我心里知道自己想成为一位优秀的教师，就一定要不断地发展，不断地进步，要成为“不断超越自我的智慧型阳光教师”。所以三年的职业发展规划是很必要的，也特别重要的。一、个人现状分析 优势分析本人热爱工作，热爱学生，品行良好；在工作方面态度端正，积极认真，乐于接受学校布置的各项工作。基本能胜任地理教学工作，能积极配合学校做好各项工作。积极参加各种教师培训。能够熟练运用现代信息教学技术和设备，灵活辅助各项教学活动。敢于不断尝试新的方法，勇于接受别人的批评和指正，努力进取。劣势分析对教学经验和班主任工作经验比较缺乏，个人的基本功还有待不断发展与提高。研究教材的能力不够，教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要加强训练。对待学生或者工作有时较着急，在处理学生问题方面还有待改进。教学研究能力较薄弱，不善于将自己平
