观察水-说课稿2页.doc

观 察 水 说 课 稿一、教材分析 我说课的内容是苏教版小学科学三年级上册第三单元生命之源-水的第二课观察水。对于三年级的孩子来说，水虽然是生活中最常见的，同时也是最容易被忽略的。本课在熟悉水的基础上，将水作为研究对象，让学生能够准确利用自己的感官和简单的实验判断认识水的特征，形成细心观察和科学思维的习惯。二、教学目标 1知识目标 会用自己的感官（看、闻、尝、摸等）来观察水是一种什么样的物体 2能力目标 指导学生掌握科学的观察方法 3情感态度与价值观 养成细心观察和科学思维的习惯，培养团结合作的精神三、.教学的重点和难点 教学重点：会用多种感官和简单的实验观察水 教学难点：理解水的特征四、教法和学法 我运用讲解法、谈话法、演示法等教学方法引导学生主动观察、比较、讨论、交流和总结。五、教具准备 一盆清水、糖水、牛奶、醋、塑料袋、 烧杯、量杯、量筒、漏斗、水槽、滴管、粗细不同的管子、水桶等。 六、教学过程 为了体现新课程学生为