观摩写字课教心得体会红花小学 伍秋丽11月14日，我有幸聆听了两节写字教学观摩课、谭明校长的专题讲座，使我深深感悟到语文教学要培养学生听、说、读、写的能力中的“写”不仅仅是指写作，也包括要培养学生的写字能力。让我更深刻的认识到写字教学的意义。综观两节写字教学观摩课，两位教师的字写得飘逸秀气，起到了很好的示范作用。三位教师都让学生在学习写字的过程中经历了“观察写字找不足修改”的过程，指导有条不紊，使学生掌握了学习写字的方法。在教学过程中，还配合了字理演变、书法作品欣赏，激发了学生对祖国汉字的热爱，提高了学生的写字兴趣。在学生书写时，配以舒缓轻柔的音乐，既能让学生平心静气的练字，又能陶冶学生的情操，还适时充分强调“双姿”， 真正让学生做到了端端正正写字。学生写字后的评价，既让学生体验到成功的快乐，又让学生认识到自己写字中的不足，能促进学生更有针对性的改进自己的字，更积极认真的书写。让我深深感触到原来枯燥、乏味的写字课也可以上得如此生动，如此精彩，让学生兴趣盎然。对比之下，我的写字课教学还存在诸多问题。首先，对“双姿”强调不够。课上，我更关注的是
