观看教学视频感想曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。观看了北师大版七年级生物教学视频何家菊老师的柳苗生长后，我对她的评价有以下几点：第一，讲话清晰，富有热情，第二，上课一开始就直接以一个小短片的形式引入本节课的主题，简单方便，激发同学们的思考；第三，积极与学生互动，注重课堂学习氛围；第四，整节课都是以一问一答的形式进行教学，而不是一味的灌输形式，在学生回答后，给予肯定的同时也适当的进行了补充说明；第五，注重学生的思考能力和动手能力，用动态的图像进行演示实验，容易吸引学生的注意力，同时结合板书以提高教学质量。不好的方面有，引导过于急速，让人有点反应不过来，没有回顾知识。但总的来说这是一节好的课堂。在传统的课堂中，在教师“灌输式”的教学下，教师认认真真的“糊教”，我们学生只掌握了知识的本身，并没有掌握获取知识的方法，结果是只会呆读死记，思维和创新能力较差，更不懂得超越教师和教材，只是每节课规规矩矩的听，认认真真的背，下来按时完成老师布置的课外作业。自以为这样就是学习，就是好学生，对掌握的知识不去更深的思考，去评判，去创新。而何老师的课堂是一种教学状态
