视频课评分标准一级指标（分值）二级指标（分值）指标说明作品规范（10）材料完整（4）材料包含微课视频、教学设计方案、微课录制中使用的辅助扩展资料、课件、习题等技术规范（6）视频长度20分钟以内：视频图像清晰稳定、声音清楚，构图合理；主要教学环节配有字幕；文字、符号、单位和公式符合国家标准；方便学习者选择停止和继续播放等。教学设计（25）选题（4）所选主体具有典型性、代表性、示范性以及相对独立性；适合以微课程的形式展现；有助于学生理解、巩固或扩展所学课程内容。教学目标（4）教学目标正确，明确，具体，教学思路清晰；解决教学内容中的难点、重点，提高教学效率。教学内容（7）教学内容适当，准确，无科学性、政策性错误，能理论联系实际，反映社会和学科发展，能确保教学目标的实现。学习者（5）微课程教学目标和教学内容适合学习者的年龄和认知发展水平：根据学习者个体差异有相应处理。教学策略（5）教学顺序、教学活动安排、媒体的选择等适合确定的教学目标、教学内容和学习者特征。教学实施（20）教学呈现（15）教学导入顺
