解决问题 （ 进一法 去尾法）教学目标1 使学生能够结合实际情况，用“去尾法”和“进一法”截取商的近似值2 引导学生运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生灵活解决问题的能力3 感受数学与生活的密切联系。重点 体会用“去尾法”和“进一法”求商的近似值的合理性难点 会区别和联系“去尾法”和”进一法” 与”四舍五入法”.教学过程例12(1).小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶?122.50.46.25 (个)6.256,需要六个瓶子6个瓶子只能装2.4千克,需要准备7个瓶子.2.50.47(个)答:需要准备7个瓶。进一法v 像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“进一法”来求出商的近似值。进一法就是在保留整数时，无论十分位上的数是多少，一律往整数部分进一。 例12(2).王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒 要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒?251.516.666
