解决问题2-说课稿(共6页).docx

小数乘法解决问题(二)说课稿 钟山区大河镇大地学校 檀慧 各位评委、老师好！今天我说课的题目是小数乘法 解决问题（二），我从以下几个方面来说明：一、说教材教学内容： 人教版小数五年级数学上册第16页例9，用分段计算法解决分段计费问题。教材地位及学情分析：本节课是小数乘法解决问题的第二个课时，学生已经积累了一定的解决数量关系问题的经验。本节课以生活中常见的乘坐出租车为例来引出学习内容，生活色彩浓郁。利用情境中给出的信息，由学生收集、整理信息，并发现问题、提出问题、分析问题中的数量关系，然后解决问题。二、说教学目标1、知识与技能：经历分段计费问题的解决过程，自主探究分段计费问题的数量关系，初步体会函数思想。能运用分段计算的方法正确解答这类实际问题，进一步提升解决问题的能力。2、过程与方法：经历独立思考和小组合作讨论的过程，培养合作意识。在解决问题的过程中，学会用摘录的方法收集和整理信息，学会分析题目从而解决问题3、情感、态度与价值观：通