认识冲突，解决冲突教案授课教师：谢树娇 授课班级：高 一（5）班一、 教学目标1知识与技能理解冲突产生的原因运用所学的知识，双赢解决冲突。2过程与方法 通过角色扮演，感受冲突的发生通过讨论、交流，找到双赢解决冲突的方案。3情感、态度与价值观感受冲突的发生，正确认识冲突；学会换位思考，双赢解决冲突，形成和谐的人际关系。二、 教学重点、难点重点：学会双赢解决日常冲突难点：理解冲突发生的原因三、教学方法1、讲述法2、角色扮演3、讨论法。四、教学准备搜集资料，制作课件，短剧排演。五、教学过程（一）、生活短剧扮演，引入课题 王丽放学回来，见妈妈正在偷看她的日记，就责问：“妈妈，你怎么能看我的日记？”没想到，妈妈不但不认错，反而振振有词地说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责啊！”王丽生气地说：“你这样算对我的成长的负责吗？”妈妈气愤地说：“你要是同坏人交上朋友怎么办？妈妈要了解你！监督你！”冲突是指在人与人的互动中,由于利益上的不同,或出现不一致的意见,
