认识分式第1课时教学目标（一）教学知识点1在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感2了解分式产生的背景和分式的概念，了解分式与整式概念的区别与联系3掌握分式有意义的条件，认识事物间的联系与制约关系（二）能力训练要求1能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，经历对具体问题的探索过程，进一步培养符号感2培养学生认识特殊与一般的辩证关系（三）情感与价值观要求通过丰富的现实情境，使学生在已有数学经验的基础上，了解数学的价值，发展“用数学”的信心教学重难点教学重点：1了解分式的形式（A、B是整式），并理解分式概念中的一个特点：分母中含有字母；一个要求：字母的取值限制于使分母的值不得为零2掌握分式基本性质的内容，并有意识地运用它化简分式教学难点：1分式的一个特点：分母含有字母；一个要求：字母的取值限制于使分母的值不能为零2分子分母进行约分教学过程创设问题情境，引入新课师我们先试着解答下面的问题：面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一
