复习课第一单元认识图形(二）整理复习教学设计龙泉小学 李华芬 年 月 日 星期 【复习目标】1.使学生认识常见的几种立体图形，知道它们的名称，并能进行辨认和区分这些图形。2.通过动手操作、观察、交流等活动，体会“面”与“体”之间的联系和区别，建立平面图形的空间观念。3.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，同时感受图形与日常生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。【教学重、难点】认识图形，并能够形成对这些图形的表象【教学准备】导学案、教学课件【教学过程】复习内容及教师活动学生活动一、复习铺垫，激趣引入 (4-6)分钟1.师：老师今天带来了一些图形，同学们还记得它们的名字吗？（学生回答）【幻灯片2】2.你能给这些朋友分分类吗？你为什么要这样分呢？第一类我们把它们叫做什么？（立体图形）第二类，我们又把它们叫做什么？（平面图形）揭题：这些都是我们上节课学过的立体图形，这些图形都是由许多“面”来组成的。今天，我们就再来复习一下这些“图形”（板书）
