教学设计认识大洲教学目标：1、知识与技能了解亚洲的位置、范围和地形特征2、过程与方法 （1）通过亚洲的位置、范围和地形特征的学习，掌握分析某一地区位置、范围和地形特征的方法。 （2）帮助学生学会运用各种手段收集地理信息，解决各种地理问题。 （3）通过自主学习、小组合作讨论，明白读地形图的基本方法。3、情感态度与价值观通过亚洲的位置、范围和地形特征的学习，培养学生的必备的地理素养。教学重点：亚洲的地形分布特征教学难点：描述某一地区地形特征的基本方法教材分析：本节是必修3第一章第一节第一课时的内容，以亚洲为例，了解亚洲的位置、范围和地形特点，给学生一个区域的直观概念、特征及分析方法。为学生以后学习某一区域提供相关知识的方法及亚洲的气候、河流打下基础，因此本课时具有提纲挈领的作用。本节的知识与必修1第二章地球表面形态和地理环境的整体性具有一定的相关性。本课时的知识链为位置范围-板块构造-地形类型-地形特征。学情分析：本章内容在初中的科学与社会中都有涉及，但是在前面的学习中学生们普遍都学的比较肤浅，仅仅停留在对现
