认识鼠标教学设计一、教学目标1、知识与技能：认识鼠标，掌握鼠标的基本操作，利用计算机进行益智训练。2、过程与方法：利用鼠标操作的小游戏进行练习，增强学习的趣味性。3、情感态度与价值观：培养学生自主探究的意识。二、教学重难点教学重点：鼠标的单击、双击和拖动的操作方法。教学难点：鼠标的双击和拖动操作。三、教学流程（一）新课导入猜谜语（两撇小胡子，尖嘴尖牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃）打一动物 （老鼠）那么我们的电脑哪部分长得像老鼠啊？（鼠标外形象一个老鼠，后面还有一个细细的尾巴，所以我们形象地把它称之为鼠标。）师：那你们知道鼠标有什么作用吗？生：可以玩游戏、浏览文件 师：对，鼠标的作用可大了，我们操作计算机全靠它呢，你愿意和老师一起来认识、操作它吗？生：想。（二）新课教学1、认识鼠标观察桌面上的鼠标，小组讨论鼠标有哪几部分组成。（1.有一条线 2.有两个按键 3.有一个滑轮） 你们观察的真仔细啊！我们每人都有名字，鼠标的各个部分也有自己的名字。看着鼠标，跟左手方向一致的是左
