让思想燃烧(共3页).doc

让思想燃烧教学目标：1、感受本文深厚的哲理气息，明白为提升思想境界而阅读。 2、体会由作者的思想和文采所激发的阅读美感。 教学时间： 2 课时课前预习：查找资料（关于弗朗西斯培根、赫尔岑、柏拉图、卡代尔神父4个人物的生平；以及关于反刍动物、形而上学的知识）教学过程：一、 作者： 林贤治，1948年生，阳江人。当代、。著有诗集骆驼和星、梦想或忧伤，散文随笔集平民的信使，评论集胡风集团案：20世纪中国的政治事件和精神事件、守夜者札记、自制的海图、时代与文学的肖像、午夜的幽光，自选集娜拉：出走或归来，传记人间鲁迅、鲁迅的最后十年，选编有绝望的反抗、鲁迅语录新编，评注本鲁迅选集（五卷），并编有年度“文学中国”系列、人文随笔、散文与人等等。在他的写作中，文学和思想批评类的文章最有影响。他的五四之魂与五十年：散文与自由的一种观察曾传诵一时。他早年写作的，以及不久前出版的，都曾引起广泛争论。二、简要分析课文结构： 1、读课题，判断问题 （议论文）