让阅读在数学教学中闪光 浅谈初中数学阅读能力的培养 泰兴市西城初级中学 卜冬梅【摘要】数学是一种语言,而语言的学习是离不开阅读的。在我们的数学教学中，应该重视数学阅读的教学，充分利用阅读的形式，培养学生的阅读能力.【关键词】初中数学课堂教学；数学阅读能力；数学语言特点 数学是一种语言。前苏联数学教育家斯托利亚尔言:“数学教学也就是数学语言的教学”，而语言的学习是离不开阅读的。人们习惯性认为：阅读是语文，英语等文科类的行为，数学是不需要阅读的，总认为只要记住公式，法则就行。在数学的教与学的过程中，仅注意数式的演算步骤，而忽略对数学语言的理解。其实这种看法是不正确的，片面的。近年来，阅读理解题成了数学考试中的新题型，具有很强的选拔功能。人们一度认为理解能力的培养是学好数学的关键，殊不知理解能力的培养是建立在读的基础上，否则好比巧妇为为无米之炊，没有读懂题目，谈何理解。因此在我们的数学教学中，应该重视数学阅读的教学，充分利用阅读的形式，培养学生的
