1、 训诂与文字、音韵、语法之间的关系（1）文字学： 文字是记录语言的符号，汉子几千年变化很小，使我们后代的人能通过它来研究古代的语言。传统的文字学，主要是通过字形来辨明音、义。古代的“六书”就是文字学研究出来的一个重要成果。“六书”指汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。 字形摹写实物的形状，或用比较简单的线条来摹写事物的特征部分。说文解字叙：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。”如牙部：“牙，壮齿也，象上下相错之形。”通过文字的字形我们可以求其义。（2）音韵学 声音是语言的物质外壳。一种语言可能没有文字，但不可能没有音和义。所以语言和文字是不能混为一谈的，研究语言的时候也不能摒弃声音和意义。A.声训第3页；共3页例1：说文“天，颠也。” 说文：“父，巨也。”段注：“以叠韵释之。”说文：“臣，牵也。”段注：“以叠韵释之。”说文：“木，冒也。”段注：“以叠韵为训。”说文：“衣，依也。”段注：“叠韵为训。”例2：汉代末年刘熙的释名一书中大量运用了“声训”。他一
