记叙文线索及其作用(同名4244)(共10页).doc

记叙文线索及其作用一、记叙文中的线索。 线索是连贯文章始终的脉络，也可以说是文章的纲。抓住线索，对理解文章、掌握结构、把握中心大有作用。线索的形式有以下几个方面： (1)以人物为线 (2)以时间为线 （3）以空间为线 (4)以事件为线 （5）以某物为线（6）以情感为线（7）以题目为线 （8）地点为线（9）明暗两线 （1）、以人物为线索。如最后一课（七年级下册）一文，“我”是贯穿全文的线索：“我”在村公所外看布告到教室后发现教室情况不同寻常，上课时明白了事情的原委。再如背影。比如鲁迅先生的小说孔乙己中的“我”，就是一个线索人物。小说通过“我”的所见所闻反映出孔乙己的性格核遭遇。“我”不仅是孔乙己悲惨遭遇的见证人，也是安排故事情节的重要线索。（2）、以时间的推移为线索。如伟大的悲剧（七年级下册）是以时间的推移为线索，记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭。伟大的悲剧的线索的语言标志是：1912年1月16日这一天1月18日2月17日