记承天寺夜游教学设计南票区张相公九年一贯制学校梁 杨2017年5月25日记承天寺夜游教学设计教学目标：1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。教学重点：诵读、积累教学难点：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。教学方法：诵读法、品味法、竞赛法，合作探讨。教具准备：PPT多媒体课件、录音机教学过程一、导课：教师讲苏轼“吟诗赴宴”的故事导入新课。总结：苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大家”之一。文唐宋八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石 词 苏辛： 苏轼 辛弃疾诗 苏黄： 苏轼 黄庭坚书法宋四家：苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾今天，我们学习他被贬滴黄州时写的一篇文章记承天寺夜游。二、初读课文，整体感知（一）自由
