讲究心理学,构建良好师生关系 参加本次教师心理健康教育培训，我受益匪浅，不但深刻理解认识了心理健康的定义，还通过理论讲座和实践技能的学习，深刻认识到了教师完善的心理素质和人格是构建良好师生关系的基础。 一个优秀的教师应该处理好两个方面的关系既关注学生的心理健康，又重视自己的心理健康。人格健全的教师能在课堂中营造和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快。在学生心目中，教师是智者、能者、圣者、权威者。正如叶圣陶先生所说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”教师的一言一行都在潜移默化地影响学生。因此，全面提高教师的素质显得极其重要，其中教师的心理健康素质是一个重要的方面。 1.放下教师的“架子”，平等对待每个学生 学生作为独立的社会个体，他们身上具有无限的潜能。教师的作用在于帮助学生充分地发挥内在的潜能，所以其必须放下为师的“架子”，以朋友的身份走近学生，让学生从心理上接受教师。每个人都有权利表明自己的观点，也应接受他人的批评，包括教师在内。教师不再是自我权威的维护者和教材的代言人，而应是学生能力的激发者、培养者和欣赏者。对学生必须“一
