龙源期刊网 论“互联网+”在小学音乐教学中的运用作者:叶小欢 林静来源:新教育时代教师版2018年第31期摘 要:以经济发展和科技助推为动力,当前我们已经进入互联网时代,基于互联网强大的功能,当前其在我们生产、生活的各个领域中都有广泛应用。在学校教育活动中,互联网+的教学优势得以充分发挥,为学校知识教育质量的提升提供了助力。音乐教育是实施美育的重要途径,因此当前的小学教育中音乐教育的地位也逐渐上升,这就要求小学音乐教师能够结合时代特色创新教学手段,切实提升小学音乐课堂有效性,为小学生的音乐素养提升提供助力。本文主要分析互联网+背景下的小学音乐教学策略,希望能够起到一定参考作用。关键词:互联网 小学音乐教学 改革与尝试音乐教育是基础教育阶段的必修课程,是实现美育教育目标的重要途径和方式,为实现对小学音乐有效课堂的构建,当前的小学音乐也需要积极实施教育改革,而教师作为教学活动的组织者和引导者,在音乐教育改革上发挥着显著作用。互联网时代背景下,小学音乐想要实现对课堂教学质量