龙源期刊网 论中学生学习动机的激发和培养作者：范佩荣来源：读写算2014年第19期【摘要】现代社会变化快而复杂，价值取向多元化，各种新的思想风云迭起。这种种因素无不冲击着学生的观念为什么而学习，即学习动机。教育心理学认为，学习动机是直接推动、学生发动和维持其学习活动并使其指向一定目标的一种内部动力。作为老师和家长，如果不对学习动机有比较透彻的了解，不了解中学生学习动机发展的特点，不能很好地把握培养和激发学生学习动机的方法，是难于促进学生有效学习的。所以调动学生学习的积极性，全面提高现代化教育的质量，在一定意义上就是培养和激发学生的学习动机。本文分析了中学生学习动机的重要性，以及学习动机的主要类型，对培养和激发中学生学习动机的主要策略作了几点浅谈。【关键词】中学生 学习动机学习动机重要性学习动机类型学习动机的培养和激发现代社会变化快而复杂，价值取向多元化，各种新的思想风云迭起。这种种因素无不冲击着学生的观念为什么而学习，即学习动机。教育心理学认为，学习动机是直接推
