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龙源期刊网 论在物理课堂中渗透生命教育的必要性和可行性作者：王小钢来源：中学课程辅导高考版教师版2015年第01期摘要：生命教育应该贯穿教学过程的始终，在我校开展的生命教育课题中，要求教师在传授知识的同时能渗透生命教育，使学生能知道生命的唯一性，对整个社会和家庭的重要性。因而在物理教学中，充分利用课程中一些知识点，正确把握生命安全教育的时机，了解和掌握渗透生命安全教育的策略，更好地教育学生尊重生命、热爱生命，让知识教育与生命安全教育有机结合具有重要的现实意义。关键词：物理教学;安全教育;健康教育中图分类号：G427文献标识码：A ; ; 文章编号：1992-7711（2015）01-025-2一、在物理教学中渗透生命安全教育的可行性1.与新课程理念一致当今社会，是一个快速发展和开放的社会，学生接受信息的来源不再是仅仅依靠道听途说或者电视报纸，网络和手机智能化的高速发展使得他们可以更快更及时地了解全球各地的新闻