论小学语文教学的发展方向 摘要：把握语文教学的发展方向，能增强语文教学研究和实践的前瞻性和针对性。当前语文教学的发展方向主要表现在以下几个走向：从“语言能力”走向“语文素养”、从“单一教材”走向“课程资源”，从“繁琐哲学”走向“简明扼要”，从“平移教育”走向“智慧教育”。 关键词：语言能力 语文素养 课程资源 智慧教育对于语文教学，语文教师要有“三然”意识：知其然，知其所以然，知其必然。“必然”者，方向也。把握语文教学的发展方向，能增强语文教学研究和实践的前瞻性和针对性。笔者认为，当前语文教学的发展方向主要表现在以下几个方面： 一、未来的小学语文学科，更重视语文素养 在新中国成立以来历年的小学语文教学大纲中，语文教学的目的基本上定位于“培养学生理解和运用祖国语言文字的能力”，其核心概念是“语言能力”。这种定位是有价值的，并对小学语文教学发展产生了良好而深远的影响。但是，随着语文教学改革的深入这种定位日益表现出它的保守性、单一性。 语文课程标准首次从“素养”这一角度对语文课程目的进行了新的规定。有关素养的提法有“人文
