1、 银川唐徕回中 2014 2015学年度第二学期第四次模拟考试高三年级理科综合试卷命题人：高三理综备课组本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分第卷第 1 页至第 5 页，第卷第 6 页至第 12 页。全卷满分 300 分注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；2选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用 0.5 毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚 ;3请按照题号在各题的答题区域（黑色 线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效;4保持卡面清洁，不折叠，不破损可能用到得相对原子质量：H-1
2、 O-16 S-32 Cu-64 Ba-137 Pb-207第卷（必做，共 126 分）一、选择题：本大题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列关于线粒体的叙述，错误的是A观察细胞中的线粒体可用健那绿染成蓝绿色 B与有氧呼吸有关的酶主要存在于线粒体的内膜和基质中C线粒体基质中含有水、淀粉、核酸等多种化合物D线粒体内膜上的蛋白质比外膜高2下列关于生物选材的说法错误的是A用哺乳动物成熟红细胞研究细胞膜化学成分是因为没有细胞膜内生物膜的干扰 B用伞藻研究细胞核功能是因为两种伞藻的形态差异明显C用胚芽鞘研究生长素是因为它具有相对独立的结构，经济易取，
3、便于观察研究D用豌豆研究遗传规律是因为豌豆只有两对易区分的相对性状，便于研究3下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。下列关于下丘脑的叙述中不正确的是A寒冷刺激下，下丘脑可通过分级调节促进甲状腺激素的合成与分泌，使机体产热量增多 B下丘脑中有许多调节生命活动的中枢，故它是生命活动的最高级中枢C下丘脑既可以通过神经结构调节生命活动，也可以通过产生激素调节生命活动D当血糖浓度降低时，下丘脑可通过有关神经作用于胰岛 A 细胞，促进胰高血糖素的分泌4下列图示从不同角度反映了物质跨膜运输，其中图甲示渗透平衡状态，h 为 S1与 S2水种子 玻璃罩液面高度差。下列相关说法正确的是A图甲中，S 1与 S2
4、的渗透压相等B若用等量清水替换图甲 S1高出 S2的部分，再平衡时 h 会不变C兴奋产生时，神经细胞膜外 Na+ 内流的方式为图乙中的 aD图乙中 b、c、d 运输方式都是被动运输5用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行如图的实验处理，箭头所示一段时间后胚芽鞘生长情况，实验结果正确的是6下列有关生物进化及其多样性的说法错误的是A退耕还林能保持水土，说明了生物多样性的直接价值 B某种生物基因型频率的改变不一定导致生物进化C漫长的共同进化过程导致生物多样性的形成D生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高29.（10 分）右图为种子呼吸作用和光合作用实验图,据图回答：(1)瓶中加适量水后，种子的
5、呼吸作用会 ，致使瓶内的 CO2气体 。如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到热觉，这说明 。(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的有氧呼吸会渐弱，原因是 。幼苗的光合作用也会减弱，原因是 。(3)如果另外用含 O18的 H2O18浇幼苗，罩上玻璃罩，则罩内空气中的氧气、CO 2和水中都出现 O18，从光合作用和呼吸作用的角度看，其原因是 ， ， 。30.(10分)研究者将大白鼠置于冰水中，以探究冰水对大白鼠生理功能的影响。 (1)大白鼠刚放人冰水中时出现战栗的现象，该反射的发生 (填“需要”或“不需要”)大脑皮层的参与，属于 (填“条件”或“非条件”)反射。(2)冰水刺激大白鼠皮肤 产生兴奋，
6、沿反射弧 (填“单向”或“双向”)传导到骨骼肌引起战栗。(3)冰水刺激还能引起 (填激素名称)分泌增加，使代谢加快，以增加产热。产生热量的来源是 (生理活动)。(4)下图是在实验过程中，测得的兴奋传导时神经纤维上某点的膜电位变化示意图。该图中表示静息电位的是 点，B 过程的形成原因是 ，C 点表示 。31.（9 分）果蝇体色的灰身（B）对黑身（b）为显性，位于常染色体上。眼色的红眼（R）对白眼（r）为显性，位于 X 染色体上。请回答：(1)眼色基因 R、r 是一对 ，其上的碱基排列顺序 （相同/不同） 。(2)与体色不同的是，眼色性状的表现总是与 相关联。控制体色和眼色的基因遵循基因的自由组合
7、定律，判断依据为 。(3)缺刻翅是 X 染色体部分缺失的结果（用 XN 表示） ，由于缺失片段较大，连同附近的 R（r）基因一同缺失，染色体组成为 XNXN 和XNY 的个体不能存活。请根据图示的杂交组合回答问题：果蝇的缺刻翅属于染色体_变异。由上述杂交组合所获取 的 F1果蝇眼色中表现型及比例为_。若将 F1雌雄果蝇自由交配得 F2，F 2中红眼缺刻翅雌蝇占_。32.（10 分）下图表示 H.T.Odum对美国佛罗里达州的银泉进行能量流动的分析结果。其中Gp表示生物同化的能量，R 表示呼吸散失的能量。据图回答下列问题：(1)该图表明生态系统的能量流动特点是 。P 表示每个营养级生物用于 的能
8、量，图中第营养级生物粪便中的能量属于第 营养级 Gp的一部分。(2)第、营养级生物属于生态系统的 和 两类成分。(3)第、两营养级间能量传递效率是 (4)研究还发现重金属等污染物通过 的富集可能对该地区生物造成伤害，如果长期污染将会导致 下降，从而降低生态系统的 。39【生物选修 1：生物技术实践】（15 分）蓝莓提取物中的花青素不仅易于吸收，而且它们可以穿过血液/脑屏障，保护各个精细组织的细胞，并能有效抑制破坏眼部细胞的酵素，从而改善视力。蓝莓中花青素获得途径如下图：(1)图中和分别表示蓝莓组织培养中的 和 过程。如果要用此方法对蓝莓进行大规模种植，在对蓝莓外植体进行接种前，需要进行 、 两
9、项工作。(2)在外植体培养获得幼苗的过程中，除了需要提供一定的营养、温度和光照外，还必须在 _的条件下培养。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值 (填“高”或“低”)时，有利于根的分化。(3)花青素易溶于甲醇、乙酮、丙酮等混合溶剂中，所以采用 法进行提取。新鲜的蓝莓含有大量的水分，在花青素的提取过程中，要对新鲜的蓝莓进行 处理，但要注意控制 ，理由是_。40【生物选修 3：现代生物科技专题】 （15 分）下图为动物细胞培养过程中细胞增殖曲线（甲）及细胞变化（乙），请回答下列问题。(1)图甲中 点以后表示细胞的传代培养，AB 段可能发生了如图乙 （填序号）所示的现象，在进行 B至 C过程培养前
10、，需要用 酶处理细胞。(2)动物细胞培养，一般传至 代以内细胞能保持正常的二倍体核型。(3)为制备单克隆抗体，需将 注射到小鼠体内，以此获取 细胞，同时将该细胞与图乙 （填序号）所示的细胞融合形成杂交细胞，该杂交细胞的特点是 。为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞，可用 培养基达到目的。2015年唐中高三第四次模拟考试生物答案一、选择题 CDBDCA二、非选题29、（10 分） （1）加强 浓度增加 呼吸作用产生了热量（2）氧气减少，氧气是呼吸作用的原料 二氧化碳减少，二氧化碳是光合作用的原料（3）水的光解产生了 O18.氧气参与呼吸作用产生了 H2O18水参与呼吸作用产生了CO21830、（1
11、0 分）（1）不需要 非条件（2）冷觉感受器 单向（3）甲状腺激素、肾上腺素 细胞呼吸（有机物分解）（4）A Na+内流 动作电位31、（9 分）（1）等位基因 不同 （2）性别 分别位于不同对同源染色体上（3）结构变异 红色：白色=2:1 1/732、（10 分）（1）单向流动，逐级递减 生长、发育、繁殖 （2）生产者 初级消费者（3）5.5%（4）食物链（食物网） 生物多样性 自我调节能力 三、选修 15分39、（1）脱分化 再分化 制备 MS培养基 外植体消毒 （2）无菌 高（3）有机溶剂萃取 干燥（脱水） 温度和时间 温度过高时间过长会造成花青素水解40、（1）B 胰蛋白酶（胶原蛋白酶）（2）10（3）抗原 B 淋巴细胞（浆细胞） 既能大量繁殖，又能产生专一抗体 选择 （1 分）
