1、 临川一中 2014-2015 高二期末语文试卷命题人：徐国华 裴素芳 审题人：徐国华第卷 阅读题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 l3 题。土贡制度是我国古代重要的政治、经济制度。上古时期，贡赋一体。春秋时贡、赋开始出现分化。至秦汉时，土贡已独立于赋税之外。与藩属贡及土司贡不同，其形式主要是各地将地方特产以实物形式上交朝廷或直接交给皇室。明代，土贡制度已较为成熟，且贡物折银也随一条鞭法的施行而得以推广。清代的土贡制度，在明代基础上不断改革，到乾隆年间大体趋于稳定。部分土贡物品由无偿交纳改为有偿采买。具体说来，可以确定有偿采买的部分主要是东北土产、织造贡物及密云等地
2、“打捕户”猎得的鹞子、野鸡等活物。这部分土贡，性质已经发生了改变，为国家和皇室采购或生产所得。其余各直省土贡则无论是征实物还是折色，都与田赋类似，仍为对皇室或国家的义务与负担。此种变化， 皇朝文献通考有“旷荡之恩，洵千古所未有也”的评价。虽然有偿征收的土贡只是一小部分，但是这种性质上的转变，在中国土贡史上仍具有重要意义。与前代相比，清代土贡的种类与数量有所减免，余下的则多数折银征收。清以前的土贡，往往数量庞大，名目纷繁。 通典所列唐代天下贡物详细清单，有洋洋四千余言，种类令人眼花缭乱。清代考虑到内务府贡中新增东北特产的庞大比重，对前代土贡有所减免。清代东北土贡大幅增加，除典章中记载的人参、貂皮
3、、东珠三项外，尚有粉子蕨菜、蜜饯山楂、蘑菇、野菜、蜂蜜、米面制品、熏制肉食、兽类、鹰隼、各种活体观赏动物、军器原料等品种，反映出满族统治者对于故乡土产的特殊偏爱。清代土贡，各省每年入贡次数不等，承担的贡额亦不等，承担种类较多的省份，每年每次所贡的物品也不尽相同。贡品既是提供给皇帝与皇室的东西，其规格自然非比寻常，必须是同类物品中的佼佼者。当贡品的品质、大小等不合要求时，一般的做法是饬令补换，严重者要追究承办官员的责任。一般来说，贡物抵京，会由不同的机构根据固定的程序进行检验和查收，然后由内务府或者户部奏报给皇帝，皇帝同意收取则贮库留用。种种贡物的备办、起运到抵京贮库，皆有定制，解员的安置和返回
4、也各有规矩。贡物收讫，大体有消费、赏赐、祭祀和售变四种用途，而同一贡物也有可能同时具有多种用途。东北所贡的各类动物毛皮，除消费和售变外，嘉庆时每年还从售变部分中取一部分貂皮交衣库做成貂褂，由内务府草拟，皇帝钦定名单与等级， “赏卖”给在京大臣、御前侍卫与乾清门侍卫，让他们“先赴银库交价，后赴皮库领取” 。（摘自 2015 年 3 月 21 日光明日报 ，有删改）1.下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（3 分）A清代的部分土贡由无偿交纳变为有偿征收，此种变化在皇朝文献通考中得到了肯定的 评价，在中国土贡史上也具有重要意义。B土贡到秦汉时已独立于赋税之外，其形式与藩属贡及土司贡不同
5、，主要是各地将地方特产以实物形式上交朝廷或直接交给皇室。C清代有偿采买的土贡物品是对皇室或国家的义务与负担，可以确定的主要是东北土产、织造贡物及密云等地“打捕户”猎得的鹞子、野鸡等活物。D明代时，土贡制度已较为成熟，随着一条鞭法的施行，贡物折银的方法也得到推广；清代土贡制度又不断改革，乾隆年间方大体趋于稳定。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分）A清代以前的土贡，往往数量大、名目多，如通典所列唐代贡物清单即有四 千余言，种类繁多；清代则有所减免。B清代内务府贡中新增的东北特产比重庞大，品种也较多，这就反映出满族统治者对于其故乡土产的特殊偏爱。C清代的贡物抵京后，一般是先进行检验
6、、查收，后由内务府或者户部奏报给皇帝，经皇帝同意收取后，再贮库留用。D清代贡物有多种用途，如东北所贡动物毛皮，嘉庆时就有一部分直接“赏卖”给在京大臣、御前侍卫与乾清门侍卫。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分）A土贡制度作为我国古代重要的政治、经济制度之一，自上古时期即已存在，后经各朝代的不断改革，至清代已渐趋成熟。B在中国历史上，土贡制度有过多次较为重大的变革，如明代推广贡物折银的做法、清代部分土贡实行有偿征收。C土贡的物品要求必须是同类物品中的佼佼者，由于这些贡品都是提供给皇帝与皇室使用的，因此往往是不能折银征收。D清代土贡或征实物或折银征收，在数量、种类上均较以前的朝代
7、少，但并不能说明清代百姓的土贡负担都较以往朝代百姓的轻。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题。田弘正，本名兴。少习儒书，颇通兵法，善骑射，勇而有礼。当季安之世，为衙内兵马使。季安惟务侈靡 ，不恤军务，屡行杀罚；弘正每从容规讽，军中甚赖之。季安以人情归附，乃出为临清镇将，欲捃摭其过害之。弘正假以风痹请告，灸灼满身，季安谓其无能为。及季安病笃，其子怀谏幼騃，乃召弘正署其旧职。弘正乐闻前代忠孝立功之事，视事之隙，与宾佐讲论古今言行可否。魏州自承嗣已来，馆宇服玩有逾常制者，悉命彻毁之，以正厅大侈不居，乃视事于采访使厅。宾僚参佐，请之于朝。颇好儒书，尤
8、能史书， 左传 、 国史 ，知其大略。自弘正归国，幽、恒、郓、蔡有齿寒之惧，屡遣客间说，多方诱阻，而弘正终始不移其操。元和十年，朝廷用兵讨吴元济，弘正遣子布率兵三千进讨，屡战有功。李师道以弘正效忠，又胁其后，不敢显助元济，故 绝其掎角之援，王师得致讨焉。十五年十月，镇州王承宗卒，穆宗以弘正为镇州大都督府长史。弘正以新与镇人战伐，有父兄之怨，乃以魏兵二千为卫从。十一月二十六日，至镇州，时赐镇州三军赏钱一百万贯，不时至，军众喧腾以为言。弘正亲自抚喻，人情稍安。仍表请留魏兵为纪纲之仆，以持众心，其粮赐请给于有司。时度支使崔倰不知大体，固阻其请，凡四上表不报。明年七月，归卒于魏州，是月二十八日夜军乱，
9、弘正并家属等并遇害。穆宗闻之震悼，册赠太尉，赗赙加等。弘正孝友慈惠，骨肉之恩甚厚。兄弟子侄在两都者数十人，竞为崇饰，日费约二十万，魏、镇州之财，皆辇属于道。 （选自旧唐书田弘正传 ）注：捃摭，寻找。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分）A不恤军务 恤：顾及B屡遣客间说 间：参与C皆辇属于道 属：接连D弘正假以风痹请告 告：告假5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A “署”表示授予官职， “兼” 、 “领”均表示兼任官职， “行” 、 “守”均表示代理官职， “权”则表示暂代官职。B “表”即“奏表” ，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意
10、，如出师表陈情表 。C “视事”指官吏到职办公， “下车”指官吏初到任， “乞骸骨”指官吏因年老请求退职， “致政” 、 “致仕”则指退休。D 左传是我国第一部叙事详细的编年史著作，与春秋公羊传 春秋谷梁传合称为“春秋三传” 。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A田弘正忠于职守，深受拥戴。见季安追求奢侈，不理军务，多施杀罚，他时常婉言劝谏，军中将卒十分信赖他。B田弘正遵从规制，坚守臣节。在魏州，他拆毁超逾规制的馆宇服玩，不用过于豪华的正厅，请朝廷任命宾僚参佐。C田弘正忠于朝廷，不改节操。归顺朝廷后，面临危险的幽、恒、郓、蔡等州长官派人劝诱阻挠，他仍心向朝廷。D田弘正御下
11、不严，被害致死。由于朝廷赏钱未按时送到，其随从魏州士兵夜里叛乱，他及其家属等一起遇害。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）季安以人情归附，乃出为临清镇将，欲捃摭其过害之。(5 分)（2）兄弟子侄在两都者数十人，竞为崇饰，日费约二十万，魏、镇州之财，皆辇属于道。(5 分)(二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面这首词，完成 89 题。柳梢青春感刘辰翁铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。那堪独坐青灯，想故国、高台月明。辇下风光，山中岁月，海上心情。注 刘辰翁：南宋末年著名的词人。南宋灭亡后，曾参加抗元斗争，晚年隐居故乡山中。辇下：京师。海上：汉
12、苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。8请简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句抒发了作者怎样的思想感情。(6 分)9此词在写法上采用了哪些手法(至少答出两种)？并对这些手法作简要分析。(5 分)（三）名句名篇默写（6 分）10补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）登飞来峰一诗中，与“不识庐山真面目，只缘身在此山中”语意相反的诗句是“ ， 。 ”蜀道难中，虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是“ ， 。 ”在念奴娇赤壁怀古中，苏轼用“ ， ”来直抒胸臆，以寄托壮志难酬的苦闷心情。三、实用类文本阅读（25 分）11.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25 分)“失败英雄”梁从诫
13、汪永晨梁从诫先生领导创建了国内首个民间环保组织“自然之友” ，自 1993 年成立以来， “自然之友”开展了许许多多环保方面的重大行动。我曾亲耳听过梁先生的这句自嘲：我们一家三代都是失败的英雄，可以说是屡战屡败但也都是屡败屡战。当时，梁先生说，如果说我从祖父和父母身上继承了点什么的话，那就是信念：一个人要有社会责任感。我曾拉梁先生和我一起去过我的环保启蒙地江苏省睢宁县大余小学。这是从上世纪 80 年代起就在学校开展爱鸟活动的一所农村小学。那所学校的学生和老师用绘画、唱歌、跳舞等形式，在田间河边开展课外活动，表达人类对小鸟的热爱。那次，年近 70 岁的梁先生在小学参加农村孩子的爱鸟活动，那活泼劲
14、儿和孩子们不分高低。至今我脑子里还有着返璞归真的梁先生，如同孩子般在农村小学的操场上和孩子们一起跑跑跳跳的情形。作为国家环保局的“环境使者” ，我和梁先生曾一起去过三峡。我们站在黄柏河边，这是当地人认为治理得不错的河，所以请我们这些环保使者来看。对那治理过的河水还有质疑的作家徐刚蹲在江边捞起一把水草，再站起来时，眉 头皱起来，鼻子和嘴也都挤在了一起。梁先生也不客气地对陪着我们的环保局干部表达了他的态度：人的认识当然是要有一个过程的。20 年前，在黄柏河还能见底的那个年代，要人们认识到水库将对邻近水域带来多么严重的负面影响，也许不够现实。然而到了上世纪 80 年代末，在黄柏河已经开始由绿变黑的时
15、候，在论证中还把“对水污染的影响”列为“影响较小，采取有效措施后可减小危害”的一类，甚至时至今日，还在说三峡水库污染“问题不大” ，就很难说是实事求是的了。那次三峡归来，在国家环保总局召开的环保使者的年会上，梁先生送给我一本杂志，上面有他写的文章，表述自己对长江污染应如何面对的见解。那篇文章中梁先生这样写道： “江水轻拍船舷，船在微微晃动。舟上有人难眠。遥想当年，李白遇赦，从奉节东下，一路神采飞扬，留下两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的不朽诗句。寥寥数字，向我们透露了一千多年前三峡森林茂密、野生动物出没的自然环境和生态消息。令人面对两岸濯濯童山，峡中滔滔黄水，李白诗中景色，已无法想象；森林与猴子
16、什么年代起从这里消失，也不可考。 若诗仙再世，与我辈同行，又会写下怎样的诗句留给后人？历史的冷眼将始终注视着三峡，注视着长江，注视着我们！”我和梁先生曾一起参加一个美国高层代表团到华访问的工作午餐。梁先生向美国官员讲起他和克林顿的见面，讲起他当时将一张滇金丝猴 母子的照片作为礼物送给克林顿。克林顿饶有兴致地问：“这种金丝猴的数量还有多少？” “不足 1200 只 。而且据我们所知，这是灵长类中除了人类之外唯一的红唇动物。 ”“哦，那是我的表亲！”当时，在座的人都笑了。今天想起梁先生当时的介绍，想起他说的“不足 1200只”，好像刚明白梁先生当时的用心我们都是濒危动物，金丝猴和保护金丝猴的人。我
17、刚刚出版的新书追寻“野人”的足迹中国环保领跑人中，第一位“野人”就是梁先生。在我写梁先生的文章里有这样一段：这些年来，梁先生的演讲，直接、间接的听众不知有没有人统计过；坐在台下、课堂上听梁先生讲课，最多一次有多少人，我也不知道，可最少的一次有多少，梁先生亲口告诉过我，5 个。那是在某国家机关。我问梁先生，那你讲了吗？他告诉我，当然不能 放弃，我还像是下面坐着成千上万的听众那样给那 5 个人讲了中国民间组织的环保历程。梁先生告诉他们：环境保护不仅仅是政府的事情，也不仅仅是专家的事情，如果我们作为普通的公民，不参与、不支持、不关注环境保护，仅靠政府和专家，任何国家都是不可能把环境治理好的。梁先生曾
18、作过这样一个比喻。他说：或许，当今的人类就像坐在“泰坦尼克号”上，你有一等舱的乐趣，我有二等舱的活法。突然有一天撞上冰山，停也停不下来，拐也拐不了弯，大家只能同归于尽。梁先生没有看到这本书的出版。在这本书写梁先生的章节中，最后一句话是：“我没有问过梁先生，但我想我的这个假设：为表亲奔走，是这辈子要一直奔下去了，是不是就是出于从父辈那里得到的信念，一个人要有社会责任感？”梁先生您不会反对吧！ （有删节）梁从诫的祖父是近代著名政治活动家和思想家梁启超，父亲是著名建筑学家梁思成，母亲是著名作家、建筑学家林徽因。（1）下列对这篇传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5 分） （ ） （ ）A. 梁
19、先生遥想李白当年沿江而下的景象，是为了将长江两岸曾经草木丰茂、野生动物出没的生态环境与现在的童山黄水作对比，表达了对三峡环境破坏严重的忧虑。B站在黄柏河边，梁先生毫不客气地表达了他对于三峡工程的否定，他认为说三峡水库污染“问题不大” ，并不是一种实事求是的态度。C梁从诫曾将一张滇金丝猴母子的照片作为礼物送给克林顿，是因为它是灵长类中除人类之外唯一的红唇动物，今天想起梁先生当时的介绍，好 像刚明白梁先生当时的用心我们都是濒危动物，金丝猴和保护金丝猴的人。D从作家徐刚捞起水草时的神情来看，黄柏河并没有治理好，但当地环保官员却认为治理得不 错；梁先生在某国家机关做讲座，却只有五位听众，这都说明政府部
20、门对环保工作不重视。E本文通过对“失败英雄”梁从诫相关事迹的描述，表现了一位有社会责任感的环保斗士为保护环境奔走呼吁、不计得失、鞠躬尽瘁的高尚 情怀和伟大精神。（2）这篇传记的题目“失败英雄梁从诫”有什么含义？请简要分析。 （6 分）（3）梁从诫说：“或许，当今的人类就像坐在 泰坦尼克号上，你有一等舱的乐趣，我有二等舱的活法。突然有一天撞上冰山，停也停不下来，拐也拐不了弯，大家只能同归于尽。 ”这个比喻有什么深意？请简要分析。 （6 分）（4） “梁先生说，如果说我从祖父和父母身上继承了点什么的话，那就是信念：一个人要有社会责任感。 ”请你从“继承” 、 “信念” 、 “责任感”三个方面中任选
21、一个，结合全文，谈谈你的看法。 （8 分）第 II 卷 表达题四语言文字运用（20 分）12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分）一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟 。昨日，乘客周先生说，他准备将这名“的哥”告上法庭。代表危地马拉国家队出战 100 场的拉米雷斯虽然一度在前腰位置上显示出不俗的盘带和传球功底，但很快便出现体能问题，下半场只能 。中日之间若以武力衡判未来钓鱼岛之输赢，则两国之间必无赢家。真正的赢家将是 的美国。在第一次世界大战中，狡猾的美国人 ，待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖军火、战略物资、情报等，伺机大发战争横财，使得战后美国的经济
22、一跃成为世界第一。A袖手旁观 隔岸观火 作壁上观 坐山观虎斗 B袖手旁观 作壁上观 隔岸观火 坐山观虎斗C坐山观虎斗 作壁上观 袖手旁观 隔岸观火 D坐山观虎斗 袖手旁观 作壁上观 隔岸观火13.下列各句中，没有语病的一项是（3 分）A“单独两孩”政策实施至今已将近一年多，根据全国多地反馈的数据，公众对生第二个孩子的反应，却未如预期中的“热烈”。B调查显示，两千余名受访者中有逾八成人承认写字有困难。当我们“提笔忘字”，不知该如何落笔时，作为中华文明标志的汉字，是否正遭遇一场前所未有的危机？C股市大起大落,证券类恶意 APP 传播量大增,股民需谨慎下载炒股应用。为了诱使股民下载,恶意 APP往往
23、会号称应用具备荐股成功率高、交易手续简单、拥有内部消息等。D“房腐”高发，最直接的原因是房价一路高涨，房子已经超越了居住功能，不仅是财富和身份的象征，也是重要的不动产。14. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分） 与世界接轨，首先还是要找到人类的传统共性。 。而中华民族在伦理价值上的传统累积，是能够给人类当下与未来提供十分丰富的精神营养的。有人认为未来世界的真正相互认同、融合，将从“全球伦理”开始关键就在这个人类“共同伦理”价值的标准是什么，由谁来制定其实我们就失掉了构建“共同伦理”的机会与资格只有人类共同伦理价值被认同当我们把传统一股脑儿抛向脑后，而不战自溃地照单全
24、收别人的 传统才可能相互凝视，并融合起来A B C D15. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 18 个字。（5 分）PM25 是指空气中直径小于等于 25 微米的颗粒物。它 能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表_ 。虽然 PM25 只是地球大气成分含量很少的组成部分， 。与较粗的大气颗粒物相比，PM25 粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等），且在大气中的停留时间长，输送距离远，因而对_ 。16. 观察漫画等待 ，用简洁的文字说明漫画内容，50 字左右。 （6 分）六、写作（60 分）
25、17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分）“军事化管理” “高考加工厂”著称的河北衡水二中不到一年就有两位学生跳楼身亡，于是，学校在每层教学楼都安装了密封的铁栏杆。为此引来了社会各界的关注和讨论。“衡水中学是监狱，衡水二中是地狱。 ”一位家长说，衡水人都知道这句话，学校的孩子们更有切身的体会， “但有什么办法呢，为了孩子考大学就苦 3 年吧。 ”多名在校生在接受记者采访时表示，学校也是为了学生好， “确实显得气氛压抑，但大家都在学习，没有太关注这些” 。网友们更是“吐槽”不断。而校方表示，此举是为了学生的安全，对于网友们的评论不予回应，学校会坚持自己的办学特色
26、，踏实做好教育工作。学校是教书育人的主阵地，但其并非教育的唯一阵地。关于教育和生命是一个古老而永恒的话题。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。参考答案1.C（C 张冠李戴。依据原文，清代有偿采买的土贡物品“为国家和皇室采购或生产所得” ， “其余各直省土贡”才“仍为对皇室或国家的义 务与负担” 。 ）2. D（D 省略不当。依据原文，应是“东北所贡的各类动物毛皮，除消费和售变外，嘉庆时每年还从售变部分中取一部分貂皮交衣库做成貂褂，由内务府草拟，皇帝钦定名单与等级， “赏卖”给在京的大臣、御前侍卫与乾清门侍卫” ，而非直接“赏卖” 。 ）
27、3.C（C 以偏概全。依据原文， “与前代相比，清代土贡的种类与数量有所减免，余下的则多数折银征收” ，说明并非“往往是不能折银征收” 。 ）4B（B 间：挑拨，离间）5A（A“署”表示代理、暂任官职）6D（D 叛乱的不是“魏州士兵” ，而是镇州三军）7 （1） （5 分）田季安因为看到人心归附于田弘正，就派他出任临清镇将，想寻找他的过失来谋害他。 （赋分点：“以” ，因为，1 分；“人情” ，人心，1 分；补充“归附”后的宾语 1 分；“出”1 分；句意 1 分）（2）兄弟子侄在两都的有几十人，他们竞相夸耀豪华，每天约耗费二十万钱，运载魏州、镇州的财货，装载的车辆在道路上络绎不绝。（赋分点：
28、“竟” ， 竞相 1 分；崇饰“” ，夸耀豪华，1 分；“辇” ，用车装，1 分；介宾结构后置，1 分；句意 1 分）8 “辇下风光”：指心念故国，然而风光不在，表现亡国之痛。 “山中岁月”：指自己身之所在，报国无门的遗憾。 “海上心情”：则是自己志之所向，借苏武牧羊矢志之典，表明自己守节不移的志向。(答对两点6 分，答的不全酌情扣分。)9 (1)从视觉和听觉两方面表现“城”之“愁” 。视觉方面：“铁马蒙毡” ，整个临安城已处于元军铁蹄的蹂躏之下， “银花洒泪” ，花灯流泪，渲染了全城凄惨阴森的气氛。听觉方面：带有北方游牧民族情调的“番腔” ，街头演出的异族的鼓吹杂戏，一片呕哑之声，在忠于故国
29、的南宋遗民听来根本不能称为“歌声” 。(2)“银花洒泪，春入愁城”：拟人。及花灯流泪，春天进到哀愁的城中，渲染了全城凄惨阴森的气氛。(3)“高台月明，辇下风光”：虚写。即想象的、回忆中的故国之景。故都往日的景色，而今天在哪里？抒发了诗人对故国的深切怀念。(4)“海上心情”：借用典故。借苏武牧羊矢志之典，表明自己守节不移的志向。(5)景以引情，情以衬景。下片抒情，抒发对故国的怀念，满腔的爱国之情何处抒发。(以上五个方面的答案，只要能正确回答两个方面，并能结合诗句正确分析，就给 5 分)10不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 人生如梦 一尊还酹江11 （1）B 、D。
30、 （B 项梁先生并没有否定三峡工程，而是批评人们对环保的认识；D 项以偏概全，对文章的理解有误。 ）（2）这是梁先生的一句自嘲：我们一家三代都是失败的英雄；可以说是屡战屡败但也都是屡败屡战；梁先生毕生为保护环境而努力，虽然得到了很多人的理解和支持，但很多时候因为种种原因也会遭遇很多挫折；虽然常常失败，但他从不气馁，而是继续为环保事业而奋斗，他是一个英雄。一个为保护环境而不懈努力的英雄却屡屡失败，这也是整个社会的悲剧，这样的题目能引起人们对社会大环境存在问题的深层思考和关注。 （6 分；答出一点给 2 分，答出任意三点、意思对即可）（3）人类只有一个地球，我们有着共同的生存环境，利害相关。当今世
31、界每个国家、民族或个人都会有自己不同于他人的生活方式、意识形态等自由。我们不应忘记共同的利益，要保护好共同的生存家园，否则人类将面临灾难性后果，自我毁灭。 （6 分；答出一点给 2 分，意思对即可）（4）观点一：我们从前辈身上或文化传统中继承的最宝贵的是精神和信念。梁先生从祖父和父母那里继承了对社会负责的信念，促使自己成为对社会有用的人；我们要从前辈身上或文化传统中汲取优秀的精神财富，促使自己成为对社会有用的人；作为前辈，也要身体力行，给后代以积极的影响，给后代留下最无价的精神财富。观点二：每个人都要有积极的人生信念，并为这一信念奋斗终身。信念好像人生的明灯，指引着人朝着正确的方向有意义地生活
32、，而不是浑浑噩噩，随波逐流明确方向；有了信念人才能积极主动、不怕困难、坚强无畏信念作用；梁先生就是一个具有坚定信念的人，所以他才能在环保道路上屡败屡战，从不气馁结合事例。观点三：每个人都要有社会责任感，要争取为社会做出些贡献。梁家三代人都具有强烈的社会责任感，为社会作出了巨大贡献；正是这样的社会责任感，让梁先生不计名利得失，为保护环境奔走呼吁，献出了自己的全部精力；我们也要有社会责任感，要争取为社会献出自己的一份力量。（8 分；只谈一个方面即可，要言之有据，层次清晰，语言通顺；其中观点正确 2 分；论述 6 分，分号前后所分三点，答出一点 3 分，答出任意两点、意思对即可；如只泛泛论述，不结合
33、文本，论述部分最多得3 分。 ）12A 袖手旁观： 把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。作壁上观：壁：壁垒。指双方交战，自己站在壁垒上旁观。也比喻站在一旁看着，不动手帮助。隔岸观火： 隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹。坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都受到损伤，再从中捞取好处。13B 【A.“将近”与“多”矛盾，删其一； B.“具备”缺少中心语，应在“等”后加“优点” ； D.递进关系不成立，应改为“不仅是重要的不动产，也是财富和身份的象征” 。 】14B15 （1）空气污染越严重（2）但
34、它对空气质量和能见度等有重要的影响（3）人体健康和大气环境质量的影响更大16有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。17. 参考立意：角度一，培养青年人正确的“三观”是首要任务，而教育是全社会的责任，家庭、社会不能只把任务推给学校，学校不是万能的。角度二，学校教育毕竟是教育的主阵地，不能功利化，而是百年树人。 “军事化管理” “高考加工厂”无疑是与“素质教育”背道而驰的。角度三，珍爱和敬畏生命是做人的最基本的原则，教育有外在的教育和内在的教育，最终是将“他教”转化为“自教” 。角度四，学而不思则罔，思而不学则殆。家长的“为了孩子考
35、大学就苦 3 年吧” ，学生的“气氛压抑，但大家都在学习，没有太关注这些” ，学校的“不予回应，坚持自己的办学特色，踏实做好教育工作”等是不是产生悲剧的根源“集体无意识”？【参考译文】田弘正，本名田兴。年少时学习儒家经典，精通兵法，擅长骑马射箭，勇敢而守礼度。在田季安任节度使时，他为衙内兵马使。田季安一心追求奢侈，不顾及军务，多次施行杀戮刑罚，田弘正时常婉言劝谏。军中将吏很信赖他。田季安因看到人心归附于他，就派他出任临清镇将，想寻找过失谋害他。田弘正借口患风痹病请求告假，全身上下都被烧灼，田季安认为他再无所作为了。等到田季安病重，他的儿子田怀谏年幼无知，于是召回田弘正官复旧职。田弘正喜欢了解前
36、代忠臣孝子建功立业的事迹，办理公务的空闲时间，就同宾客僚佐谈论古往今来正反面的言行。魏州自田承嗣以来，馆阁殿宇器物珍玩超逾规制的，田弘正全部命人拆除毁掉，因正厅过于豪华而不使用，在采访使厅办事。宾客僚佐下吏，都请朝廷任命。非常爱读儒家书籍，尤其通晓史书， 左传 、 国史 ，都知道大概。自从田弘正归顺朝廷，幽、恒、郓、蔡有唇亡齿寒的恐惧，多次派遣说客前去离间，多方劝诱阻挠，而田弘正始终不改变节操。元和十年，朝廷派兵讨伐吴元济，田弘正派儿田布率领三千人马进攻，多次立功。李师道因田弘正效忠朝廷，又在背后构成威胁，因此不敢公然帮助吴元济，就断绝了与吴元济的相互策应，官军得以顺利进攻。十五年十月，镇州王
37、承宗死，穆宗任命田弘正为镇州大都督府长史。田弘正因新近与镇人交战，有杀父杀兄之仇，就用二千名魏兵作为随从卫兵。十一月二十六日，到达镇州，当时朝廷赏赐镇州三军一百万贯赏钱，没有按时送到，士兵以此为借口喧哗闹事。田弘正亲自抚慰解释，人心才稍微安定。并给皇帝上奏章请求留下魏州士兵作为维护军纪的人，以便稳定众心，他们的粮饷向有关部门请求供给。当时度支使崔倰不识大体，坚决阻止他的请求，他先后四次上表章都没有得到答复。第二年七月，将随从士卒遣回魏州，当月二十八日夜晚士兵叛乱，田弘正及家属等一起遇害，穆宗听说后震惊悲痛，追赠为太尉，助葬用品加倍拨给。田弘正孝敬父母爱护兄弟关心晚辈，骨肉恩情非常深厚。兄弟子侄在两都的有几十人，他们竞相夸耀豪华，每天约耗费二十万钱，运载魏州、镇州的财货，装载的车辆在道路上络绎不绝。
