1、1印刷与包装工程学科博士学位研究生培养方案0822Z1一、培养目标培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的相关领域高层次专门人才。具体要求：1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、 “三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为制浆造纸科学事业献身的精神。3、掌握印刷与包装工程学科领域的基础理论、专业知识和研究方法；熟悉本学科领域国内外研究现状和前沿动态，具有独立进行科学研究、攀登本学科高峰和取得创造性新成果的能力；能应用印刷学科和包装学科的知识，创造性地研究和解决与本学科
2、有关的理论和实际问题，具有印刷与包装工程及相关学科研学研究的能力。4、熟练掌握一门外国语。 5、具有健康的体魄和良好的心理素质。二、研究方向1. 印刷包装材料在生物质印刷包装材料的研发领域，南京林业大学一直处于国内领先的位置。印刷材料方向研究依托本学科积淀深厚的制浆造纸学科方向，主要研究内容包括：纸张印刷适性研究；油墨印刷适性及特种油墨研究；绿色环保印刷材料研究。包装材料研究依托本学科的制浆造纸方向和木材科学与技术学科方向，主要研究内容包括：木质包装材料的研发与应用：新型绿色环保包装材料的研发：食品药品包装材料的研发；新型绿色环保包装材料的性能、环境效应测试和安全性评估。2. 数字图文信息处理
3、图文信息处理及色彩再现方向是我校印刷与包装工程特色研究方向之一，已经在以下领域形成特色并获得国内领先成果：高保真印刷分色机理的研究与分色模型构建；高动态图像精确复制；跨媒体色彩复制与再现；基于图像分析的印刷质量控制与检测。在特色研究领域之外，该方向的研究内容还包括喷墨调频数字加网技术以及数字水印技术等。3. 印刷包装数字化工作流程计算机及网络技术在印刷与包装领域的广泛应用使得印刷数字化成为趋势，并正2在逐步普及。我校印刷与包装工程的印刷数字化与数字印刷方向目前已在：数字印刷在线集成管理与服务平台的构建；胶印油墨预置机制与技术的研究；数字印刷流程控制；数字印刷质量检测与控制；ERP 应用研究等领
4、域形成了研究特色，研究水平处于国内领先水平之列。除已经取得的研究成果，该研究方向今后将致力于研发可应用的、居于国内一流水准的数字印刷流程控制产品。4. 包装系统设计包装系统设计方向的研究主要包括：特种包装材料的结构设计；物流运输缓冲包装结构设计；包装智能系统设计。三、学习年限和时间安排博士生学习年限一般为 3 年，经本人申请、导师同意、学校批准，可延长学习年限，但一般不超过 6 年。一般前半年至 1 年时间为课程学习阶段，后 2 年至 2 年半（及以上）时间主要从事科学研究和撰写学位论文。四、课程设置、学分和学时要求博士生课程按性质分为学位课和非学位课。总学分最低为 15 学分（同等学力总学分
5、最低为 18 学分） ，其中学位课程不少于 9 学分，余者为非学位课程。20 学时对应 1 个学分。博士生课程设置一览表课程类别 课程名称及学分 最低学分82005 中国马克思主义与当代 2 学分82004-1 英语（博） 2 学分公共学位课82004-11 英语阅读与写作（博） 1 学分5 学分22048 图像跨媒体再现理论 2 学分22049 基于图像分析的印刷质量检测 2 学分23341 材料分子结构与印刷适性 2 学分43473 包装与立体化设计 2 学分33399 人工神经网络基础及应用 2 学分学位课专业学位课73415 材料研究进展 2 学分4 学分43438 复合包装材料 2
6、学分73339 数字图像处理 2 学分33454 三维设计形态研究 2 学分非学位课选修课22050 色彩再现理论与应用 2 学分6 学分323461 高分子纳米材料 2 学分22041 印刷与包装科学导论 2 学分43419 现代包装设计 2 学分五、培养方式和方法1、采用灵活多样的培养方式，博士生培养应充分发挥导师的主导作用，指导方式采取导师和以导师为首的指导小组集体相结合的方法，发挥导师、指导小组和博士生三个方面积极性。指导小组应由不同学科的具有高级职称的人员组成。2、对博士生的培养以科学研究为主，结合导师的科研任务或国家的科研项目或当代学科的前沿问题作为博士生论文课题。3、研究生要参加
7、学校、学科所统一规定的政治学习、形势教育，树立良好的科学道德。注重个性发展，提高学习的主动性和自觉性。4、课程教学采用启发式和研讨式，激发学生学习的主动性和创造性，培养研究生发现问题、分析问题和解决问题的能力。注意培养研究生的实践能力、科研能力，动手能力和写作；独立完成学位论文，注意培养实事求是、严格、细致和理论与实践统一的作风，严谨治学的态度；积极参加国内外的学术活动，开阔视野、活跃学术思想；经常参加体育锻炼，保持身体健康。六、实践环节和学术活动博士生应辅助导师担任硕士生或本科生教学工作量 40 学时左右的教学实践（如讲部分章节课、辅导、指导实验课程设计、指导毕业设计等） 。没有实际工作经验
8、的博士生应安排到有关企事业单位参加生产实践、社会调查、科研基地工作 12 周。参加教学实践或生产实践（社会调查、科研基地工作）环节均须考核，但不计学分。考核合格后方可进行论文答辩；导师和学科组要组织博士生参加有关学术活动，使其了解本学科的发展动向，开阔视野，培养开拓和创新精神。博士生在学期间应发表与学位论文相关的学术论文，具体要求参见南京林业大学关于博士研究生在攻读学位期间发表论文的规定(修订)（南林研【2011】17 号） 。七、综合考试博士生在完成课程学习后进入论文工作之前，必须进行一次综合考试和外语考试，以取得进入学位论文工作的资格。综合考试是对博士生基础理论和专业知识在综合性、前沿性和
9、交叉性方向掌握情况的一次综合检查，采用笔试或口试的方式。笔试应具有一定的深度和广度，大4体应覆盖三门以上专业基础和专业课的内容。口试可组织由 35 名专家组成的考察小组（有基础、专业基础、专业课程教师组成）结合开题报告进行。对研究领域的前沿动态、课题实施方案和该博士生应具备的知识结构等进行答辩。三分之二专家通过为合格。博士生一般应于入学一年后（或学位论文准备开始工作前）进行综合考试。综合考试未通过者，允许补考一次，补考仍未通过者，停止做博士论文，终止其学业。综合考试的试题、答案，口试记录、评语及成绩交研究生院统一存档。七、学位论文论文工作是研究生进行科学研究能力的综合训练，是博士生培养的主要环
10、节。包括文献综述、开题报告、科学实验（或科研调查、工程设计） 、撰写论文等部分。文献综述与开题报告是很重要的两个环节，研究生最好在入学后的一年内完成论文的选题或开题的准备工作，于第三学期提出学位论文的选题报告，并在一定范围内（课题组或全教研组）广泛听取意见。经导师同意，教研室审订确认后，制定论文工作计划，开展研究工作。学位论文的基本要求是：论文的选题应具有学科前沿和对国民经济和社会发展有重要意义的课题，研究结果应有创新性并有一定的应用前景，表明作者具有从事科学研究或独立承担技术工作的能力。论文工作要在导师的指导下独立完成。要定期报告论文进展；要有至少 2 篇阶段性论文在学校规定的核心刊物上发表；论文初稿完成后，由导师审阅，召开论文报告会，发挥集体指导力量，提出意见、修改补充，最后定稿后要达到要求。学位论文评阅、答辩按学校有关规定办理。
