泰兴市蒋华小学三年级信息技术教学计划一、指导思想以中小学信息技术课程指导纲要（试行）(下称指导纲要)为依据，以技术课程标准为参照，在充分体现指导纲要各项要求的基础上，给合信息技术教育的实际，把开设信息技术课程作为实施义务教育课程改革的一个重要环节；教材以信息处理为主线，面向现代社会的发展，从知识层面、意识层面、技术层面上培养学生的信息素养，注重培养学生创新精神和实践能力，着力引导学生使用信息技术获取信息、处理信息、展示信息，以及协作学习。二、学生基本情况三年级学生对“计算机”的兴趣高于信息技术课的兴趣，由于学生接受能力的差异，掌握水平的参差不齐，对键盘指法的掌握不可能完全应用于实际，故加强引导学生做到“即学即用”。三、教材特点1. 以培养学生兴趣为主，不强求掌握知识与操作技能；2. 以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技术的应用；3. 活动过程是学生尝试、实践的动手过程；4. 动手过程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主探究；5. 以学科整合为平台，鼓励学生利用信息技术探究其他学科学习；6. 充分体现新课改精神。四、
