河北省唐山市2014-2015学年高一下学期期末考试语文试题 扫描版含答案.doc

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资源描述

1、 唐山市 20142015 学年度高一年级第二学期期末考试语 文 试 卷 参考答案卷 A第卷(选择题,共 39 分)一、 (21 分,每小题 3 分)1.B(A 项“枯躁无味”应为“枯燥无味”,“拓” 应读“t” ;C 项“国萃”应为“国粹”,“削”应读“xu” ;D 项“蘖根祸胎”应为“孽根祸胎” , “埃”应读“i” )2.D(根深蒂固,比喻基础稳固,不容易动摇。A 项“ 休戚相关” ,含有同甘共苦、利害一致的意思。形容关系密切,利害相关。用在这里不合语境,应改为“息息相关” 。B 项“五十步笑百步” ,比喻自己跟别人有同样的缺点或 错误,只是程度上轻一些,却讥笑别人。属贬义词。用在这里不

2、合语境且感情色彩不当,应改为“胸有成竹” 。C 项“冠冕堂皇” ,形容外表庄严或正大的样子,含贬义。用在这里感情色彩不当,应改为“光明正大” )3.A(B 句“搭配不当” ,两面对一面,去掉“能否” 。C 句“结构混乱” ,偷换主语,在“为唐山市文化界人士搭建了文化交流促进的平台”前加 “该馆的落成” 。D 句 “成分残缺” ,在“预防腐败”后加“体系” ,作“完善”的宾语) 4.C(衔接紧密,承接,排在最后面,与语 段末尾“河北梆子在当地农村也成为无可抗衡的剧种” 呼应)5.D(A 组“凶” ,荒年;B 组“镂” ,雕刻;C 组“币” ,财物)6.B(第一句为介词结构后置句,第二句为定语后置

3、句。A 组均为判断句,C 组均为被动句,D 组均为宾语前置句)7.C (师说 “六艺经传皆通习之”中的“六艺”指诗 书 礼 乐 易春秋六种经书,而张衡传 “通五经,贯六艺”中的“六艺”则指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能)二、 (9 分,每小题 3 分)8.C(“它对中国现代化这一宏大目标的实现将起到决定性作用”表述有误,原文是“中国的现代化是一个复杂的问题,它的成功与否取决于诸多历史和现实的因素,没有一个简单的因素能够发挥唯一的决定性作用” 。见 第 6 段)9.C(曲解文意,选项表述的内容是“另一个极端的思潮”的看法,不是作者的观点。见第 5 段)10.A (强加因果,据原文, “骤然

4、升高”的原因应是“由于孔子诞辰日的到来,又有国家领导人的有意识推动” 。见第 1 段) 三、 (9 分,每小题 3 分)11.D(治乱,国家太平、混乱)12.C13.B(“他向皇帝建议选择有胆略的文臣主持军务”有误,据原文“择文臣有胆略者为参佐” ,陈俊卿只是向皇帝建议选择有胆略的文臣参与军政,并不是“主持军务” )卷 B第卷(选择题,共 39 分)一、 (21 分,每小题 3 分)1.C(A 项“蘖根祸胎”应为“孽根祸胎” , “埃”应读“i” ;B 项“枯躁无味”应为“枯燥无味”,“拓”应读“t” ;D 项“国萃”应为“国粹”,“削”应读“xu” )2.C(根深蒂固,比喻基础稳固,不容易动

5、摇。A 项“五十步笑百步” ,比喻自己跟别人有同样的缺点或 错误,只是程度上轻一些,却讥笑别人。属贬义词。用在这里不合语境且感情色彩不当,应改为“胸有成竹” 。B 项“休戚相关” ,含有同甘共苦、利害一致的意思。形容关系密切,利害相关。用在这里不合语境,应改为“息息相关” 。D项“冠冕堂皇” ,形容外表庄严或正大的样子,含贬义。用在这里感情色彩不当,应改为“光明正大” )3.C(A 句“结构混乱” ,偷换主语,在“为唐山市文化界人士搭建了文化交流促进的平台”前加 “该馆的落成” 。B 句“成分残缺” ,在 “预防腐败”后加“体系” ,作“完善”的宾语。D 句“搭配不当” ,两面对一面,去掉“能

6、否” ) 4.B(衔接紧密,承接,排在最后面,与语段末尾“河北梆子在当地农村也成为无可抗衡的剧种”呼应)5.C(A 组“镂” ,雕刻;B 组 “币” ,财物;D 组“凶” ,荒年)6.D(第一句为介词结构后置句,第二句为定语后置句。A 组均为被动句,B 组均为宾语前置句,C 组均为判断句)7.D (师说 “六艺经传皆通习之”中的“六艺”指诗 书 礼 乐 易春秋六种经书,而张衡传 “通五经,贯六艺”中的“六艺”则指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能)二、 (9 分,每小题 3 分)8.D(“它对中国现代化这一宏大目标的实现将起到决定性作用”表述有误,原文是“中国的现代化是一个复杂的问题,它的成功与否取决于诸多历史和现实的因素,没有一个简单的因素能够发挥唯一的决定性作用” 。见第 6 段)9.B(曲解文意,选项表述的内容是“另一个极端的思潮”的看法,不是作者的观点。见第 5 段)10.B (强加因果,据原文, “骤然升高”的原因应是“由于孔子诞辰日的到来,又有国家领导人的有意识推动” 。见第 1 段)三、 (9 分,每小题 3 分)11.B(治乱,国家太平、混乱)12.A13.C(“他向皇帝建议选择有胆略的文臣主持军务”有误,据原文“择文臣有胆略者

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