加法交换律和乘法交换律教学设计(共5页).doc

加法交换律和乘法交换律（上课后定稿） 吴村小学 郑雪平教学目标：知识技能： 1、经历加法交换律和乘法交换律的探索过程，理解并掌握交换律。2、会用字母表示加法交换律和乘法交换律，体会数学的简洁美。数学思考与问题解决：经历观察、猜想、验证、归纳等数学活动过程，培养简单的推理能力，提高数学概括能力。情感态度：通过自主探究、动手操作、合作交流获得成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心。教学重点：理解并掌握加法交换律和乘法交换律。教学难点：经历观察、猜想、验证、归纳过程总结出加法交换律，知识迁移总结出乘法交换律。教学过程：一、创设情境，激起兴趣师：孩子们，你们喜欢看课外书吗？都看了哪些书？（叫三四个学生回答）师：你们真会读书。书是知识的海洋，从书中学到了很多知识。郑老师今天也带来了两本书，请看屏幕。二、主动参与，探究新知（一）探究加法交换律师：郑老师听说这两本书不错，于是各买了一本送给我的妹妹，你知道郑老师花了多少钱吗？生：50元。师：谁