河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二下学期第十四次周练生物试题 Word版含答案.doc

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资源描述

1、高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 高二生物周练七十六1膳食中一般都含有一定量的亚硝酸盐,下列有关叙述中,不正确的是 ( )A当人体摄入亚硝酸盐的总量达到 0.30.5 g 时,会引起死亡B在肉制品中亚硝酸盐的含量不得超过 30 mg/kgC酱腌菜中亚硝酸盐的含量不得超过 20 mg/kgD婴儿奶粉中亚硝酸盐的含量不得超过 2 mg/kg2在制作泡菜时,大蒜、生姜及其他香辛料要放在( )A坛底 B坛中间 C坛表面 D与泡菜混合均匀,分布在整个坛内3下列关于亚硝酸盐含量测定过程的描述中,正确的是 ( )A重氮化酸化显色比色 B重氮化酸化比色显色C酸化重氮化显

2、色比色 D酸化重氮化 比色显色4将接种有乳酸菌的牛奶 100 mL 各 4 份分别装在 100 mL、200 mL、300 mL,和 400 mL 的烧瓶内,将口密封,置于适宜温度下培养。24 h 后产生乳酸最多的是 ( )A100 mL B200 mL C300 mL D400 mL5下列关于亚硝酸盐的叙述中,错误的是( )A亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水 B亚硝酸盐的分布广泛,其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为 4 mgkgC咸菜中的亚硝酸盐的平均含量在 7 mg/kg 以上,所以尽量少吃咸菜D亚硝酸盐具有防腐作用,所以在食品中应多加些以延长食品的保质期6在泡菜的制作过程中,下列有关叙述中,不

3、正确的是 ( )A按照清水与盐的质量比为 4:1 的比例配制盐水B乳酸菌的代谢类型为异养兼性厌氧型C盐水入坛前要煮沸冷却,以防污染D在坛盖边沿的水槽中要注满水,以保证坛内的无氧环境7在制备泡菜样品处理液时,对滤液起到净化作用的是( )A氢氧化铝溶液 B氢氧化钠溶液 C氯化镉溶液 D氯化钡溶液8在盐酸酸化条件下亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与 N 一 1 一萘基乙二胺盐酸盐结合形成 ( )A血红色染料 B棕色染料 C玫瑰红色染料 D桃红色染料9 (多选)在测定泡菜中亚硝酸盐的含量的操作中,用到的试剂是()A对氨基苯磺酸溶液 BNl 一萘基乙二胺盐酸盐溶液C氯化镉和氯化钡溶液 D氢氧化铝

4、溶液10某学生把甘蓝切丝后制作泡菜,为了探究甘蓝在不同的温度下经过 3 天发酵后所生成的乳酸量,在第 4 天检测的实验结果如表:高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 (1)分析资料,你可以得出什么结论?(2)在泡菜制作时,乳酸含量大致在 o8左右时风味最好,此时维生素 C 的保存率也较高,结合以上材料,你在制作泡菜时应该注意什么?11测亚硝酸盐含量的原理是。12将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两个试管中,如下图所示(本实验中石蜡油短期内不影响生物的生长) 两试管中均无空气存在据图分析回答:(1)甲试管放置几个小时后,管内顶部出现气泡,其中

5、的气体成分主要是;将该气体引入 溶液中,可使该溶液变混浊(2)甲试管中产生气泡的现象是种子进行 造成的,写出表示这一过程的反应式 。(3)乙试管在与甲试管同样的时间内,试管内顶部未出现气泡,原因是(4)乙试管继续放置几天,一些微生物开始繁殖,导致试管内顶部也出现少量气体,这是这些微生物从试管中的 获得了所需要的营养物质进行新陈代谢的结果(5)这些微生物可能的来源是(答出两个来源即可)11、在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与 N 一 1 一萘高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红染料 12、 CO2 Ca(

6、OH)2 无氧呼吸 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 酶被煮沸过的种子已经死亡不能进行无氧呼吸和有氧呼吸) 死亡种子中 未灭菌的试管内壁的菌类石蜡油中的菌类铁丝网上的菌类种子表面耐高温未被杀死的菌类操作过程中带入的菌类答案:1 A 2 B 3 C 4 A 5 D 6 B 7 A 8 C 9 ABCD 10 (1)从表中数据分析可得知,甘蓝在 31时所生成的乳酸含量最多,低于或者高于这个温度所生成的乳酸量都比较少一些。 (2)注意把温度控制在 16左右为宜11、在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与 N 一 1 一萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红染料 12、 CO2 Ca(OH)2 无氧呼吸 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 酶被煮沸过的种子已经死亡不能进行无氧呼吸和有氧呼吸) 死亡种子中 未灭菌的试管内壁的菌类石蜡油中的菌类铁丝网上的菌类种子表面耐高温未被杀死的菌类操作过程中带入的菌类高考资源网( ) ,您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 版权所有:高考资源网()

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