第一朵杏花说课稿尊敬的各位评委老师：下午好！我今天说课的题目是第一朵杏花的第2课时，下面我将从教材、教学目标、教法和学法、教学过程、板书设计5个方面来对本课作具体的阐述。一、我先来说第一个板块说教材第一朵杏花选自苏教版（四）年级下册第（1）单元的第（2）篇课文，本单元主要是以诗歌体裁为主。文章脉络清晰，主要讲了我过著名的科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。“语言简炼、层次清晰；描写生动、细致充满诗情”是本文最大的写作特色二、第二个环节说教学目标结合单元教学目标和本课的特点，依据新课标中“知识和技能，过程和方法，情感态度和价值观”三个维度，我将本课时的教学目标分为三个子目标：1、能够正确、流利、有感情的朗读课文，并且分角色的朗读课文。2、理解由生字组成的词语，理解课文中含义深刻的句子。3、从竺可桢掌握气候变化规律的过程中，学习他对待科学一丝不苟的态度。教学重难点：本着以学生为本的原则，依据教学目标的任务和小学4年纪学生的
