自我介绍教学内容:1.摸清学生普通话水平;2.欣赏朗读作品;对社团成员提出要求。教学目标:摸清学生普通话水平,以此为基础,有针对性的进行训练教学重点:学生上台说话、朗读教 学 过 程 设 计一、学生上台做自我介绍要求:1、讲清楚自己来自哪个年级,哪个班。2、读一篇文章。 评分标准朗读短文(限时2分钟)(1)错、漏、增读(扣1分/音节)(2)声母、韵母的系统性缺陷(视程度扣1分、1.5分、2分)(3)语调偏误(视程度扣1分、1.5分、3分、4分)(4)停连不当(视程度扣1分、1.5分、3分、4分)(5)朗读不流畅(视程度扣1分、1.5分、3分、4分)(6)感情(10分)(7)台风(视情况定10分)(8)说话清楚,意思简洁明了,声音洪亮,口头表达能力强。(20分)二、对学生的说话与朗读进行总结。三、欣赏本期将完成的朗诵作品。 1、诗歌:中国梦四、提要求 1、每周星期三下午课外活动,必须按时参加。 2、若表现恶劣,将勒令其离开本协会。
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