9祁黄羊教学设计（第二课时）教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并会复述课文。2.能理解课文内容，借助具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。教学过程：一、复习导入1.在上节课上我们初步认识了祁黄羊，看到“祁黄羊”三个字，我们自然会想到一句话“外举不避仇，内举不避亲”（板书）。2.同学们一起来读一遍。二、品读对话（一）探究“外举”1.这个故事，是在人物对话中展开的，这节课，我们就来聆听课文中读祁黄羊和晋悼公的对话，在对话中感受人物的内心。我们不仅要听其音，还要感其心。2.请同学们打开书本，让我们大声地自由地读一读课文3-12自然段，聆听晋悼公和祁黄羊的对话，让我们先听其音。3.出声的读，可以感受人物说话的语气，语调，默读则可以走进人物的内心世界。下面请同学们默读课文3-7自然段，聆听晋悼公与祁黄羊的第一次对话，用笔画出能感受他们内心的词句，并在空白处写上自己的感受。4.请同学分角色朗读，其他同学注意听，听完了请你说一说，他们读得像不像，从他们的声音里，你能不能感受到人物的内心。5.交流
