初中数学七年级《有理数》优秀教学设计(共6页).docx

1.2有理数 教学内容 课本第7页至第8页 教学目标 1知识与技能 （1）理解整数、分数、有理数、数集等概念 （2）掌握有理数的分类 2过程与方法 经历对有理数的分类，培养学生分析问题的能力 3情感态度与价值观 培养学生有条理的思考，初步体会分类的思想方法 重、难点与关键 1重点：会把所给的有理数填入表示它所在的数集的圈里 2难点：掌握有理数的分类方法 3关键：理解分类原则，分类时要做到不重复不遗漏 教具准备 投影仪 教学过程 一、复习提高 1“一个数，如果不是正数，那么一定是负数”这句话对不对？为什么？ 2引入负数以后，我们学过的数有哪些？它们可以分成哪些种类？你是按照什么划分的？ 二、新授 “一个数，如果不是正数，那么一定是负数”，这句话不对，因为也可能是零从这里可知我们所学的数可以分为正数、负数、零三类另外如果按整