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社工理论汇总（上） 一、有关服务对象的理论（一）青少年发展任务以及青少年社会化的相关理论1.哈维葛斯特的发展任务理论哈维葛斯特（robert havighurst,1972）提出，“发展任务”是指个体成长的每个阶段都有相对应的需要去完成或发展的事项、工作或任务。在不同的人生阶段，个人需要发展不同的技能、知识、功能与态度，以符合社会的期望或要求。能完成或达成阶段性发展任务者才是一个健康或适应良好的人，无法完成发展任务者将会产生焦虑、无能的情绪，或被社会所排斥。不同的年龄阶段，人类有不同的发展任务，而不同的文化所给予个人的发展任务亦不尽相同。根据哈维葛斯特的理论，人在青少年时期共有九项重要的发展任务：l接纳自己的外身体与容貌，适当的表现男性或女性特质。l与同年龄的同性及异性发展适当的人际关系。l情绪及生活独立照料，不再依附父母或其他成人。l追求经济独立，相信自己可以自食其力。l找到职业性向及所长，准备投入工作职场的自我充实。l