发明千千万，起点在一问智者问的巧，愚者问的笨著名教育学家陶行知先生在一首诗中提出“发明千千万，起点在一问；智者问的巧，愚者问的笨”。作为求知者，它告诉我们有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。敏而好学，不耻下问；不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。疑惑为愚者之智慧。学问=学+问，所谓三人行，必有我师。提问，是的天性。“天为什么是蓝的？”“人为什么要吃饭？”“大海究竟有多大？”这样的问题，哪个孩子没缠着父母问过？遗憾的是，我们不难发现，随着孩子的长大、受教育的时间增长，他们越来越不会提问了。这是为什么呢？从教育的角度反思，我们的教育从小学开始，就围着应试的指挥棒转了。在应试这根指挥棒下，好学生的标准，便“天下归一”按所谓“”答题。那些喜欢提稀奇古怪问题、喜欢质疑“标准答案”的孩子，非但得不到褒奖，反而可能受到压制。1923年，陶行知辞去东南大学教授职务，致力于平民教育，出任“安徽旅宁公学”校长。次年，陶行知在此写出每事问：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问
