函数单调性教学设计8页.doc

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函数的单调性教学设计(新课程人教版必修1)姓名:上官红玲 职务:教师 职称:中学二级单位:山西省曲沃中学 手机:13633436123地址:山西省曲沃中学高一数学组 邮编:043400课题:1.3.1函数的单调性教学目标:(一)知识与技能目标1、理解增函数、减函数的概念及函数单调性的定义2、会根据函数的图像判断函数的单调性3、能根据单调性的定义证明函数在某一区间上是增函数还是减函数(二)过程目标1、培养学生利用数学语言对概念进行概括的能力2、通过利用定义证明单调性,进一步加强逻辑推理能力及判断推理能力的培养(三)德育目标(情感、态度和价值观)1、通过本节课的教学,启发学生养成细心观察,分析归纳,严谨论证的良好习惯2、通过问题链的引入,激发学生学习数学的兴趣,学生通过积极参与教学活动,获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立学习数学的自信心教学重点形成增(减)函数的形式化定义教学难点形成增(减

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