12、 学会谦让1、 教学目标：1、认知目标：通过故事分享，知道谦让是一种美德，同学、兄弟姐妹之间互相谦让可以增进感情。2、过程方法目标：通过情境扮演，学习今后在和别人交往时，能在好处和方便面前想着别人。懂得与人“谦让”相处。3、情感态度目标：通过能力测试，了解自己谦让的状态和努力方向，愿意向讲谦让的同学学习。二、教学过程：（一）、活动准备1.小黑羊和小白羊的头饰。2.事先请学生准备表演情境故事。3.制作多媒体课件。（二）、活动过程1、热身导入。(1)同学们，我们的心理活动课现在开始，首先让我们一起动起来，做一个小游戏。规则：学生围成一圈，每个人站定或坐定一个位子，由教师开始说“大风吹”，所有学生回应“吹什么”。教师说出一部分学生身上有的物品或特征，如可以说“吹戴眼镜的人”，依据当时实际情况而定。教师说完后，所有拥有这些特征的学生需要互换位置，其他学生待在原地，这时教师会加入占据一个位置，到最后会有一个学生没有位置。没有占到位置的学生将会接受一份特殊的奖励。(2)游戏小结：你们瞧，同学之间的相互观察与合作，能让我们愉快地进行玩
